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가 협력하여 부모와 자녀, 교사 모두가 참여할 수 있는 가족 캠프, 워크숍, 상담 프로그램을 만들어 실질적인 도움을 줄 수 있는 활동들을 진행하겠습니다. 이러한 과정에서 학생들이 가정교육의 필요성을 실감하고, 스스로 가정 내 역할을 적
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가진 아이들을 이해하고 존중하는 태도를 갖추고 있어, 다원화된 아동 환경에서도 포용적이고 공감하는 교육을 실천할 수 있습니다. 이외에도, 꾸준한 자기개발을 통해 최신 교육 트렌드와 아동 심리학, 발달 이론 등을 공부하며 전문성을 높
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가.
2007.09.15~2007.09.25 인도 배낭여행.
1999.07.14~1999.07.25 일본 자매결연 학교 방문.
#봉사활동
2008.01.25~2008.12.15 SK대학생 봉사단체 'SUNNY' 지역운영단.
2007 12.02~2009.10.11 부천시장애인종합복지관 발달지연 아동 봉사프로그램 참여.
2004.09.30~2004.12.01
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니다. 이를 통해, 아이들의 발달 단계에 따른 적절한 돌봄과 교육을 제공할 뿐만 아니라, 부모와 협력하며 성장하는 교사가 되고자 합니다. 이와 같은 목표를 실현하기 위해 부경대학교 유아교육과에서 제공하는 다양한 프로그램과 현장 중심
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아동들을 위한 봉사활동에 참가한 경험이 있습니다. 저는 이 봉사활동에서 체육 분과 팀장으로서 운동을 통하여 장애 아동들에게 가능성이라는 도전정신과 협동심을 심어주는 프로그램을 기획하였습니다. 생활하는데 약간의 불편이 있는 아
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교육 공동체로서 역할을 할 수 있도록 지원하는 방식입니다. 부모님과 함께하는 워크숍이나 상담 프로그램을 확대하여 가정에서도 지속적인 교육과 지원이 이루어지도록 할 예정입니다. 넷째, 유아의 성장과 발달을 위한 연구와 실천적 프로
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태도를 기를 수 있도록 이끄겠습니다. 더 나아가 음악의 민주화를 위해 사회적 약자 및 소외된 계층을 위한 무료 혹은 저비용 음악교육 기회를 확대할 계획입니다. 특히 장애인이나 아동복지시설 거주 청소년 대상 프로그램을 운영하여, 음악
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가 자신만의 강점과 재능을 발견하고 개발할 수 있도록 다양한 체험 활동과 취미 활동을 제공합니다. 이를 통해 아이가 희망과 성취감을 느끼며 성장할 수 있는 기반을 마련하는 것이 중요하다고 생각합니다. 아동이 어려움 속에서도 작은 성
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교육 프로그램도 운영하며, 지역 내 아동과 성인들이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 것이 제 꿈입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 성장하고 배우는 자세를 유지하며, 누구에게나 친근하고 신뢰받는 언어치료사가 되기 위해
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장애아동과의 교류 및 지도 경험을 상세히 기술해 주세요.
3. 본인이 갖추고 있는 특수교사로서의 강점과 이를 통해 학생에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 설명해 주세요.
4. 앞으로 서초아이발달센터에서 이루고 싶은 목표와 그 실현 방안에
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