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아리스토텔레스의 덕 철학을 바탕으로 나의 경험 사례와 더불어 여러 가지 도덕 과 교육 사례와 방법에 대해 구체적으로 ‘숙고’해 보았다. 그의 철학이 아주 실천적인 성격을 지닌 만큼 그 적용 또한 구체적이고 현실성 있는 대안으로 이끌
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아리스토텔레스의 덕 윤리에 따르면, 어린 시절에 덕을 쌓는 훈련을 하는 것은 유덕한 인격인 양성을 위해 매우 중요하다. 본 제재는 공정하고 절제된 삶에 대해 이야기를 나눠보며 중용의 덕을 배우는 부분이다. 어떻게 행동하는 것이 공정
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아리스토텔레스의 니코마스 윤리학에 나타난 행복의 자족성 개념과 외부적 선」, 범한 철학회 논문집『범한철학』제 29집, 2003,
최민영,「아리스토텔레스의 행복개념」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2003.
허남결,「J.S. 밀의 ‘행복’개념과
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아리스토텔레스의 정치학은 총 8편으로 구성되어 있었다. 1편에서는 전체적 입장에서 총괄적으로 논술을 하고 있다. 2편에서는 이상국가에 대해 논한다. 3편에서는 정체론에 관해서 논하고 있으며 4 편에서는 통치기술을 논한다. 5편에서는 혁
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한국양성평등교육진흥원
2. 「양성평등, 왜 필요한가」(송인자, 한국양성평등교육진흥원(www.kigepe.or.kr)) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 양성평등의 내용
2) 아리스토텔레스의 덕 윤리학
3) 양성평등의 5가지 쟁점
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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아리스토텔레스의 삶
[Aristoteles, BC 384~BC 322]
고대 그리스의 철학자
플라톤의 제자
출생지 : 고대 그리스 스타게이로스
주요저서 : 니코마코스윤리학, 시학 등
행복이란 - 선(善)
좋은 것
목적을 가지고 행하는 것
실
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Ⅲ. 아리스토텔레스와 교육
덕은 이성적 삶을 실현하기 위한 것이다. 중용의 원리에 따라 상황에 맞는 적절한 선택과 결정을 해야 한다는 점에서 인지적 판단이 기본이 되어야 한다. 이에 따른 행동을 통해서 만족하는 마음이 생겨야 하고 이
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엇이든 아리스토텔레스는 플라톤을 개인적으로 비난하지 않았고 플라톤이 죽을 때까지 아카데미아에 남아 있었다. 그러나 그의 명백한 플라톤주의적인 시기는 플라톤의 죽음과 함께 종말을 고했다. 아카데미아의 경영은 플라톤의 조카인 시
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하룻밤의 지식여행 - 아리스토텔레스를읽고..
북리뷰 추천도서에 4가지 책이 있었다. 그 중 나의 눈에 띄는 것이 “하룻밤의 지식여행”이었다. 하룻밤의 지식여행이라... 하룻밤의 지식여행 중 웬지 끌리는 아리스토텔레스편을 읽었다. 솔직
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의 사람들에게만 그 필요가 있다고 하였다. 또한 플라톤은 최고의 통치자를 “철인왕”으로 규정하고 이데아를 관조하는 이론적 이성의 능력으로 설명하며 통치와 학문을 교육의 동일한 목적의 수준에 둔 반면 아리스토텔레스는 정치적 능
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