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아리스토텔레스의 니코마스 윤리학에 나타난 행복의 자족성 개념과 외부적 선」, 범한 철학회 논문집『범한철학』제 29집, 2003,
최민영,「아리스토텔레스의 행복개념」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2003.
허남결,「J.S. 밀의 ‘행복’개념과
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아리스토텔레스의 정치학은 총 8편으로 구성되어 있었다. 1편에서는 전체적 입장에서 총괄적으로 논술을 하고 있다. 2편에서는 이상국가에 대해 논한다. 3편에서는 정체론에 관해서 논하고 있으며 4 편에서는 통치기술을 논한다. 5편에서는 혁
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한국양성평등교육진흥원
2. 「양성평등, 왜 필요한가」(송인자, 한국양성평등교육진흥원(www.kigepe.or.kr)) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 양성평등의 내용
2) 아리스토텔레스의 덕 윤리학
3) 양성평등의 5가지 쟁점
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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아리스토텔레스의 삶
[Aristoteles, BC 384~BC 322]
고대 그리스의 철학자
플라톤의 제자
출생지 : 고대 그리스 스타게이로스
주요저서 : 니코마코스윤리학, 시학 등
행복이란 - 선(善)
좋은 것
목적을 가지고 행하는 것
실
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Ⅲ. 아리스토텔레스와 교육
덕은 이성적 삶을 실현하기 위한 것이다. 중용의 원리에 따라 상황에 맞는 적절한 선택과 결정을 해야 한다는 점에서 인지적 판단이 기본이 되어야 한다. 이에 따른 행동을 통해서 만족하는 마음이 생겨야 하고 이
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든 아리스토텔레스는 플라톤을 개인적으로 비난하지 않았고 플라톤이 죽을 때까지 아카데미아에 남아 있었다. 그러나 그의 명백한 플라톤주의적인 시기는 플라톤의 죽음과 함께 종말을 고했다. 아카데미아의 경영은 플라톤의 조카인 시퓨시
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1.아리스토텔레스의 생애
2.형이상학
3.윤리학
4.예술관
5.이상적인 국가
6.인식론
7.논리학
8.덕론
9.정치학
10.아리스토텔레스의 일원론
11.평가
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1. 아리스토텔레스의 덕윤리
▶행복?
▶실천지의 중요성
▶ 실천윤리 (덕)
▶중용이란?
▶아리스토텔레스의 도덕교육
2. 나의 경험사례
3. 교과서 사례
6학년 도덕 3. 너그러운 마음 (도덕 36~49쪽, 생․길32~45쪽)
4. 결론 및 느
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사상을 제시하였다.
아리스토텔레스는 인간을 정치적 동물이라고 규정하면서 개인이 이성적 자아실현은 사회나 국가에서의 실천적 도덕생활을 통해 가능하다고 함으로써, 개인의 이성적 자아실현을 사회나 국가에서의 실천적 도덕생활을
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사람들에게만 그 필요가 있다고 하였다. 또한 플라톤은 최고의 통치자를 “철인왕”으로 규정하고 이데아를 관조하는 이론적 이성의 능력으로 설명하며 통치와 학문을 교육의 동일한 목적의 수준에 둔 반면 아리스토텔레스는 정치적 능력을
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