|
2) 경제상황
3) 주요 문제
4) ct의 욕구
5) 활용자원
4. 개입과정
■ 아동에 대한 개입
■ 부모 및 가족에 대한 개입
■ 자원 연계
5. Worker 개입 후 변화사항 및 차후 계획
1) Worker 개입 후 변화사항
2) 차후계획
6. 평가
|
|
|
계모에 의한 신체적 학대 사례
* 성학대 사례
1. 지역사회자원 연계망의 구축을 통한 성학대 개입사례
2. 정신분열증 친부에 의한 성학대 사례
* 정서학대 사례
1. 모성거부 증후군으로 인한 아동학대 사례
* 방임 사례
1. 지역사회 자
|
|
|
정서학대와 방임, 성학대 아동의 징후
4) 내담자의 특성 및 결과
5. 아동학대 예방법
1) 학대 행위자의 경우
2) 피해아동의 경우
6. 아동 성학대의 예방
[아동학대 신고요령]
7. 아동학대 사례
< 아동학대범죄에 대한 특례법 내용 > 1. 아동
|
|
|
방임되어 자랐고, 초등학교 2학년 때 맞이한 계모로부터 심한 신체 정서학대를 받아왔고 방임되어왔다. 당시 Ct의 부모 모두 신체적으로 건강하지 못한 상태이고 경제문제가 있어 모의 스트레스가 자중되어 있는 상태였고, 특히 Ct의 인지능력
|
|
|
방임은 우리 사회에 널리 퍼져있는 고절적인 문제임에도 아동학대에 대한 각국 문헌 및 연구사업에만 그치고 있는 것이 사실이며 한국적인 정서에 맞지 않는 것 또한 아동학대예방사업에 걸림돌이 되고 있다.
아동학대예방사업을 민간차원
|
|
 |
대한 사회적 인식을 확장시키고, 조기 발견 및 개입 체계를 마련하는 데 기여할 수 있을 것이라 기대합니다. 또한 방임 경험이 있는 아동을 위한 정서중심 개입 프로그램을 개발하는 데도 학문적 기반이 될 수 있으리라 생각하는 바입니다.
|
|
메뉴펼치기
