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정서 문제는 선결되어야 한다.아이들을 대하는 교사의 사고의 전환이 필요하다. 아이들에게 무엇인가를 \'요구\'할 수 있는 권리가 있는 사람이라는 자세에서, 아이들에게 무엇이 필요한가를 찾고 \'이해\'해 줄 수 있는 사람이라는 인식이 필
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전환
1)가족전문가는 종단적 연구를 통해 잘 적응하는 재혼가족의 사례를 발견하고, 이를 대중 매체를 통해 발표하여 일반인의 인식을 전환하도록 해야 한다.
2)계모에 대한 나쁜 선입견을 갖게 하는 우리 전래동화와 외래동화를 비판적으로
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전환 등이 이뤄져야 한다．
첫째, 법제도 개선이 되어야 한다. 자녀의 성（姓）을 선택할 수 있도록 해야 한다． 성이 같다는 것은 가족의 동질성을 확인하는데 중요하다． 성이 다를 경우 사회생활에서 가족관계를 일일이 설명해야 하고 자
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:우리아이는 어떤 생각을 하고 있을까요?
4) 4회기:감정표현 방법 - I-massage
5) 5회기:"내 마음을 알아주는 엄마아빠가 좋아요" - 감정코칭방법
6) 6회기:부모교육참여 소감나누기 & 평가지작성 & 수료식
6. 가정통신문
7. 프로그램 평가지
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쓸데없는 짓만 하다.
-행짜 : 심술을 부려 남을 해치는 행위.
-허구리 : 허리의 좌우쪽 갈비 아래의 잘룩한 부분.
-허닥하다 : (모아 둔 것을)덜어서 쓰기 시작하다.
-허드레 : 함부로 쓸 수 있는 허름한 것.
-허룩하다 : 줄어들거나 없어지다.
-허
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아이나무
고야쓰 미치코(1996). 독일의 자존심 슈타이너 학교. 밝은누리
고야쓰 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 밝은누리
고야쓰 미치코(1997). 슈타이너 학교의 감성 교육. 밝은누리
곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은 누
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교사의 역할 7
제 3장. 레지오의 미술접근 방식과 아뜰리에리스타가 수행하고 있는 역할 9
제 4장. 우리나라 유아교육 현장의 미술 교육 방법 및 교사 역할 개선 10
제 1절. 관계성의 변화 10
제 2절. 공간(space)의 활용 11
제 3절. 매체(mat
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필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에
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마케팅
1. 어린이 대상의 마케팅
1) 어린이소비자와 어린이시장 파악
2) 아동이 소비자로 발전하는 과정
2. 세분화 시장 공략
Ⅳ. 키즈마케팅 사례
Ⅴ. 결론
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일상들을 소재로 제작하였지만, 일상성이라는 연결고리로 관람객 각자의 해석을 유도하였다.
둘째로, [작품5]와 [작품6]에서는 [작품4]에서 말했던 꿈과 공상에 관한 이야기가 들어있는데, 성인이 되어 아동기적 감성을 잃어버린 본인의 모습
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어린이집에서 일할 수 있는 기회가 주어진다면 평생직장으로 알고 한 가족으로서의 긍지와 자부심을 갖고 맡은 바와 책임의식을 가지고 열정적으로 최선을 다하여 직장에서 꼭 필요한 교사, 직장 공동체를 위해 항상 노력하고 계속해서 새로
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어린 시절, ONMEDIA 시청자에서 제작자로 지원하기까지..
[영상번역가 - "아무도 모른다……. 숨어있는 언어 통역관"]
1.성격소개&인생관 (오늘 할일을 내일로 미루지 말자)
2.지원동기 (“내가 자막을 만났을 때”)
3.포부 (do one's best!!)
[중,
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어린시절의 에피소드를 드러낸 자기소개서 성장환경 모범샘플
6. 어린시절 집안분위기와 관련된 자기소개서 성장환경 모범샘플
7. 어린시절의 다양한 경험을 드러낸 자기소개서 성장과정 우수예문
8. 힘들었던 환경과 극복을 다룬 자기
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사고방식을 가지게 되었으며, ‘비 온 뒤에 반드시 무지개가 뜬다’는 생각을 가지고 살아갈 수 있게 되었습니다. 형제관계는 아래로 4살 차이가 나는 쌍둥이 여동생 둘이 있는데, 아버지가 집을 비우실 때면 내가 가장이란 책임감이 느껴져
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