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아시아사에 있어서는 더욱 중요한 문제라고 생각되었다. 그렇기에 독일과 프랑스의 공통역사 교과서를 소개하고 동아시아의 나라들도 모두가 함께 객관적인 입장으로 각국의 역사를 종합한 동아시아사라는 공통 교과서를 만들어 공통의 역
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아시아를 이런 식으로 지배하고 있으니 일본을 중심으로 동아시아가 하나로 뭉쳐 미국과 맞서야 한다고 이야기하고 싶은 것은 아닐까? 적어도 지금은 아닐지라도 미국의 힘이 약하거나 일본의 힘이 미국과 맞설 만하면, 지금의 일본 행태를
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과학적 태도가 있으며, 동아시아 의학에서 일상에 의식에서 경험적으로 축적된 지식을 전근대적인 것으로 무시하는 오류가 있다. 흑사병의 창궐이 무역의 통로를 통해 전파되었으며 유럽의 손실은 막대했다. 이베리아반도 국가들은 포르투
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이 문서는 “동아시아인의 ‘동양’ 인식”에 대한 독후감입니다. 주요 내용은 다음과 같습니다:
동양’ 개념: 동아시아인들이 '동양’을 어떻게 인식하는지에 대한 논의.
문화적 차이: 동양 문화와 서양 문화 간의 차이점과 상호작용.
역
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니 중앙아시아에 대한 관심이 증폭되었다. 요새 들어 수업시간에 선생님의 이야기에 저절로 귀 기울여 지는 것도 중앙아시아에 대해 무언가 알고 듣기 때문인 것 같다.
이제까지 접한 적도 없으면서 별로 도움이 안 된다는 이유로 안 했던 활
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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‘위안소’로 제공되어야 하며 아내는 남편의 조력자로서의 역할이 중시됨.
- 부인은 남편의 애정과 경제적 능력에 기대어 사는 존재로 위치지우며 가족 내 부부 지위를 위계화시킴.
- 이런 위계화는 여성 비하적 태도로 이어지고 이런 태도
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계고장을 받음으로서 비극이 시작되고 마지막에 아버지가 자살하기까지의 내용이 줄거리이다. 우리가 살고 있는 아파트의 바로 아래, 그 아래에서 처참하게 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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