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스마트폰을 사용하고 게임을 하고 싶은 환경을 극복할 수 있는 방안
스마트폰 사용과 게임 시간을 조절할 수 있는 자기효능감 향상
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
예산
보건교육 진행을 위한 예산 부족에 대한 대비로 다른 부분의 비
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스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 장소 - OO고등학교 1학년 1반
2) 시간 - 2017년 O월 OO일, 1시간
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
일시
2017년 O월 OO일
교과
보건교육
수업자
OOO
교육형태
소규모 집단 교육
대상(장소)
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스마트폰 전자금융서비스 보안 가이드」
④ 스마트폰 분실, 도난으로 인한 개인정보 유출 및 불법적인 과금 유발에 관한 대책
- 스마트폰에 사용자 인증 기술을 적용하여 인증된 사용자만 접근을 허가할 수 있다.
- 원격으로 스마트폰을 잠금
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스마트폰이 일상화되자 많은 학교가 여러 가지 규칙을 정하고 있지만, 스마트폰과 관련된 미디어 교육이 학교현장에서 거의 이뤄지지 않고 있는 실정이다. 학교에서 이뤄지는 대부분의 교육이 스마트폰 중독 자가진단에 초점을 맞췄고 스마
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스마트폰 중독과 같은 사회적 폐해에 더 큰 악영향을 받을 수 있는 상태인 것이다.
참고문헌
김수정(2005). 청소년 휴대전화 사용 실태에 관한 연구. 공주대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
양경숙(2005). 청소년의 휴대폰 중독에 관한
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스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
국내외 QR코드 사례를 통한 QR코드 마케팅 트랜드 분석, mezzomedia.co.Ltd
ScanLife -MOBILE BARCODE TREND REPORT, 2010
QR코드 마케팅 김형택 저, e비즈북스, 2011.04.06
한국정보통신학회논문지 / 16권 10호 / 박찬정,
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스마트 폰을 이용한 정보검색이 용이하다는 것에서 많은 아동이 스마트 폰을 사용 중에 있다. 아동이 스마트 폰을 사용하는 가장 큰 이유는 스마트 폰을 이용한 게임 사용에 있다고 할 것이다. 현재 우리나라에서 상용화된 대부분의 게임들은
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스마트폰의 보급이 빠른 시간에 급격히 이루어졌기 때문인 것으로 보인다.
7. 결론
스마트폰 사용과 중독의 폐해를 줄이기 위해서는 먼저, 그 심각성에 대해정부당국과 학교 그리고 학부모들의 충분한 인식과 공유가 필요하다. 아울러, 정부
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스마트폰중독 대응방안
1) 영유아기 미디어 이용 관련 심각성에 대한 사회 전반적 인식 개선 제고
영유아기 부모(주 양육자인 조부모 포함)와 사회 전반적 분위기를 영유아기 미디어 조기노출과 장시간 이용 시 나타나는 문제들에 대한 심각
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애플리케이션 서비스가 iPhone 판매를 위한 촉진제 역할에 불과한 것으로 분석되었다. Nokia와 같이 제조비용 절감 효과를 극대화할 수 있는 단말 벤더는 제조단가를 크게 낮추고 보급대수를 높이기 위한 중저가 스마트폰을 속속 출시하고 있다.
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