|
안경의 모양은 어떤지 색은 어떤지 친구들에게
자랑해 볼까요 ?
( 한명씩 나와서 자기가 만들 안경을 설명할 수 있도록 유도한다.)
T: 친구들 재밌었나요 ?
C: 네~
T: 그럼 친구들이 안경을 만들면서 어려웠던 점이 무엇이었나요 ?
C: 모양을 만드
|
|
|
.
< 활동 계획안 > 활동명 : 종이컵으로 예쁜 꽃 안경 만들기
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
활동명 : 폐품을 이용한 달팽이 만들기
대상연령 : 만5세(7세반)
목표
준비물
활동방법
주의 사항
|
|
|
셀로판지의 색마다 모두 다른 색으로 보였지요?
친구들 만들면서 어떤 게 제일 힘들었어요?
( 힘든게 있었다면 어떻게 해결했는지를 물어본다)
T : 맞아요. 선생님이 안경 만들기 전에 철사로 장난치면 안된다고 했는데, 우리 친구들 모두 장
|
|
|
만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
네이버 QR코드를 활용하여 QR코드를 만들어 보겠다.
(1) 시작
먼저 네이버에서 \"네이버 QR코드\"를 검색한다.
코드생성을 클릭한다.
(2) 코드 디자인
기본
|
|
|
|
만들기(내용 : 본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭)
Ⅲ.결 론
위에서 볼 수 있듯이 새로운 컴퓨터 시스템의 등장은 우리의 삶을 크게 변화시키고 있습다. 슈퍼컴퓨터에는 매우 높은 처리 속도와 저장 용량이 필요하다. 최
|
|
 |
안경을 착용할 필요가 있는가에 따라 안경방식과 무안경 방식으로 나누며, 하나의 화면을 가지고 동시에 얼마나 다양한 각도의 입체를 표현할 수 있는가에 따라서는 2안방식과 다안방식으로 나누어진다. 3D 디스플레이는 문화와 오락분야, 교
|
|
 |
안경, 특허 출원을 목적으로”
‘창의 디자인 설계’를 목적으로…
3.다른 사람들이 어렵다고 시도하지 않은 일을 추진하여 성공한 경험 또는 실패한 경험 중에서 가장 대표적인 사례를 기술해 주십시오(500자)
“모르는 게 더 많았
|
|
메뉴펼치기
