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음악을 전 세계 사람들 앞에 내놓게 된다. 이렇게 민족 고유의 문화를 지켜 나아가는 노력을 통해 오랜 기간의 식민 통치에도 불구하고 민족적 정체성을 확보할 수 있었다는 점에서 안데스 음악의 의의를 찾을 수 있는 것이다.
그리고 고유의
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자체가 오디션의 가장 중요한 의미라고 생각한다. 도전자들이 경쟁관계를 넘어서서 용감하게 자신의 꿈을 향해 달려 나가는 모습을 지켜보며 오디션 자체를 축제로 승화시키는 모습이 우승자를 지켜보는 것 이외의 재미라고 생각한다. 1.
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음악저작권)의 정의
Ⅲ. MP3저작권(음반저작권, 음악저작권)의 의의
1. 일부 저작물은 저작자나 권리자를 알 수 없는데…
2. 음악에는 다수의 문화예술인이 참여한다는데…
3. 음반제작자도 복제권을 가지고 있는데…
Ⅳ. MP3저작권(음반
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음악이론과 교수법의 비교분석, 계명대 교육대학원
ⅵ. 한영은(2000), Emile Jaques-Dalcroze, Zoltan Kodaly, Carl Orff 의 음악지도법에 관한 비교 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 의의
Ⅱ. 오르프
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음악교수법, 서울 : 세광출판사
○ 이용일(1995), 음악교육학 개설, 서울 : 현대음악출판사
○ 유덕희(1983), 음악교육론, 서울 : 개문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과(음악교육)의 성격
Ⅲ. 음악과(음악교육)의 의의
Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육
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