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컴퓨터 과학 개론, 한빛미디어
손동욱(2006) 정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사
김광남 외(2009) 정보
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컴퓨터를 사용하여 다음 연습 문제를 완성하라.
1. 팝업 방지기에 대해 더 알아본다. 팝업 창은 웹 서핑을 짜증나게 할 수도 있다. 좋은 팝업 방지기는 사용자가 열어보고 싶어 하는 팝업 창을 선택하게 함으로써 팝업 창이 화면에 나타나는 것
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유지
피드백 제공
문제를 정의
해결안을 세우기
다양성을 조절
사업
창의력
고난 극복
수학
컴퓨터
프로그래밍 (1) CAI의 발달과정
(2) CAI의 개념
(3) CAI의 특징
(4) CAI의 교수-학습이론
(5) CAI프로그램의 교육적 활용과 효과 분석
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분류
3. 직렬처리방식과 병렬처리방식의 비교
Ⅴ. 컴퓨터 소프트웨어의 종류별 분류
1. 프로그래밍 언어
2. 운영체제
3. 응용 소프트웨어(Application Software)
4. 컴파일러
5. 유틸리티 프로그램
Ⅵ. 나오면서
[참고 문헌]
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프로그래밍(1999), 홍릉 과학 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보안의 정의
1. 데이터와 정보, 정보보호
2. 비밀성(또는 기밀성; confidentiality)
3. 무결성(integrity)
4. 가용성(또는 이용성; availability)
Ⅲ. 컴퓨터보안 관련 용어
1. 안티바이러스(An
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컴퓨터 자원을 여러 이용자들이 나누어 쓸 수 있도록 자원을 관리하는 일이다. 이 기능은 경제적 측면으로 보아 운영체제의 제일 중요한 기능이다. 이러한 자원의 관리 기능은 병렬적으로 수행되는 여러 개의 이용자 프로그램들이 서로 방해
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컴퓨터의 발달과 보급은 현대교육의 문제점을 해결할 수 있는 하나의 실마리가 되고 있다. 현재 컴퓨터 하드웨어의 Technology는 교과서 수십 만 페이지에 해당하는 정보를 저장할 수 있고 저장된 정보 중 사용자가 필요한 특정부분을 순식간에
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컴퓨터 교육 유형및 교육방법 --------- 22
컴퓨터교육의 유형 및 변천 과정 --------- 22
① 제 1 세대 : 인식 모형(Awareness Model)
② 제 2 세대 : 프로그래밍 모형(Programming Model)
③ 제 3 세대 : 응용 소프트웨어 모형(Applications Software Model)
④
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프로그래밍
4.4.1 인출사이클 루틴
4.4.2 간접사이클 루틴
4.4.3 실행사이클 루틴
4.5마이크로 프로그램의 순서제어
제 5장 기억장치
5.1 기억장치 시스템의 특성들
5.2 기억장치 계층
5.3 반도체 기억장치
5.3.1 RAM
5.3.2 ROM
5.4기억장치 모듈
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보고나니 참 허망했다. 충분히 구현가능한 부분이 많이 보였기 때문이다.
하지만 요구사항만큼은 충실히 지켜서 프로그램을 만들었다. 크기결정, 시간제약, 우선순위결정등의 사항은 나름대로 잘 구현되었다고 본다. 또 한가지는 수업시간에
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