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응급대처 측면에서 영유아 안전을 위한 교직원의 역할
9.응급처치의 정의
10.응급 상황에서 지켜야 할 응급처치의 기본 원칙
11.열이 날 때와 토할 때 응급 상황에 대한 판단 기준
12.영유아를 위한 상황별 응급처치법(경련, 코의 출혈, 두부
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안전교육
(4) 응급대처 측면
2. 응급 상황에서 지켜야 할 응급처치의 기본 원칙에 대해 제시하고(2점), 열이 날 때(2점)와 토할 때(2점) 응급 상황에 대한 판단 기준을 각 각 제시하시오. 영유아를 위한 상황별 응급처치법(경련, 코의 출혈,
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상황별 응급처치법(경련, 코의 출혈, 두부 및 척추 손상, 절단, 화상)(10점)을 쓰시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 3~5세 유아의 안전교육목표
2. 영유아 안전을 위한 교직원의 역할
1) 안전사고예방
2) 안전한 환경제공
3)
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안전재단
안전사고 사례, 판례, 예방법 소개, 안전수칙, 응급처치방법, 카시트 무상대여 등 안내.
http://www.childsafe.or.kr/ 생활, 건강 > 어린이 > 기관, 단체
세이프 키즈 코리아
교통, 물놀이, 놀이터 등 어린이 안전사고 예방 및 통계자료
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, 이정숙(2004).
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문 보육시설에서 발생할 수 있는 사고 유형을 알아보고 3가지의 상황별 응급처치 기술을 서술하시오.
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