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안의 일환으로 어린이놀이시설 안전성을 확보하고 유지관리 기능의 강화를 통해 어린이놀이시설을 보다 안전하고 오래 사용할 수 있도록 어린이놀이시설 안전성 평가 제도를 구체화 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육
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유아교육의 발전 저해요인은 정부의 유아 교육 재정 투자의 취약(OECD 가입국의 평균 유아교육 예산은 7%인 반면에 우리 나라는 1% 수준 정도) 등으로 지적하고 있기도 하다.
참고문헌
▷ 교육부(2000), 유치원 교육 활동 지도 자료7, 대한교과서
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유치원아의 경우 60%에 달한다. 유치원 및 초등학교 안전교육에서 가장 중점을 두고 있으나, 실제 교통사고 결과에 따르면 이러한 교육의 효과가 나타나지 않고 있음을 보여준다. 따라서 유치원 및 초등학교에서 교통사고의 발생 유형에 따른
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유치원은 첫 학교입니다. 부모교육 가이드 북. 교육인적자원부.
류진희(2004). 유아교사를 위한 교육실습과 교육활동(개정판). 양서원.
이경미(1999). 유아교육활동의 의의와 지도방법. 국가전문행정연수원.
강수택(1994). 일상생활이론의 비교 연
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유아기에 가장 중요한 개념의 발달은 소비자교육의 한 부분을 차지하고 있는 유아의 경제 개념의 발달일 것이다. 소비자교육의 범주 안에는 경제 개념이 포함되는데 특히 유아기에는 이러한 경제 개념이 많은 비중을 차지하게 된다. 경제개
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안의 안전교육을 실행한다.
이상에서 보듯이 중국의 유아교육은 사회의 인재를 만들기 위한 가장 기초단계이고, 세계적인 인재로 성장할 수 있는 유아의 기초이자, 가장 중요한 시기인 유아기를 위해 유아교사는 그에 맞는 교육 실태에 대한
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교구를 제공관리 하는지를 점검한다.
셋째, 유아의 건강 및 안전관리는 유치원의 교육적 기능과 더불어 매우 중요한 기능이다. 따라서 유아의 건강과 안전영역에서는 유아의 건강관리 및 지도를 적절하게 실시하고 다양한 급식과 간식을 위
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안과 스트레스를 극복할 수 있는 어느 정도의 훈련 필요
3) 반편견 프로그램
(1) 배경
- 서구중심, 주류문화 중심의 교육과정에 대한 반성
- 성별, 사회적 계급, 종교, 성적 지향, 장애와 같은 정체감의 다양한 측면들도 영유아의 긍정적인 자아
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유아의 긴장감이 높아지고 갈등 상황도 자주 나타날 수 있다. 이런 경우 공간 배치를 달리하거나 유아가 활동할 수 있는 공간을 넓혀 준다.
7. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안
활동명
안전하게 놀아요(놀이 안전)
활동형태
이야기 나누기
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유치원 교사에 대한 정부의 지원이 없을 뿐만 아니라 잦은 행사와 과다한 업무로 교사의 전문성과 사기가 저하되고 있다.
Ⅴ. 유치원 공교육화(유아교육 공교육화)의 내용
1) 필요성
ㅇ 개념적으로는 유치원을 학제에 포함하는 것으로 간주되
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