|
범죄, 정보 조작 및 정보 유출
8. 지적재산권 침해
9. 전자거래의 안전․신뢰성 저해
10. 불법 소프트웨어 복제
11. 스팸메일
12. 정보격차, 정보소외, 인터넷 중독, 언어오염
◈ 근본적인 역기능 - 위협
1 국가 단위 또는 인류 대상의 위협
|
|
|
문화훼방꾼들의 안티소비 및 소비자 테러리즘의 피해를 예측하고, 그에 대한 대비를 통해 위험을 미연에 방지해야 한다. 이러한 대처로P&G나 던킨 도너츠 같은 기업은 소문을 퍼뜨리는 웹사이트를 사거나 예방 차원에서 도메인네임을 사는 방
|
|
|
논문
앨빈 토플러 저, 진희진 역(2002)「제3의 물결」혜원 출판사
최선영(2002)「현대사회와 인간소외의 표현에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
한림과학원(1995)「정보사회 그 문화와 윤리」소희 1. 정보화사회의 개념
|
|
|
문화 등장
- 연구방법 - 문헌조사, 각종 뉴스검색, 논문 검색
본론
1 - 순기능
1> 신속한 정보교환
2> 집약적 대화방식
3> 다양한 여론 형성
4> 전자민주주의
2 - 역기능
1> 언어파괴
2> 댓글알바(정치적 여론조장)
3> 사이버 테러(
|
|
|
전문성 미흡
5. 실력정책에 밀려 끼워 맞추기식의 소외된 정책
6. 사이버 상담창구의 유명무실화
Ⅷ. 성교육의 향후 과제
1. 과거의 성 개념 탈피
2. 성의 공개화
3. 적극적 접근
4. 성 개념의 공유화
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고문헌
|
|
|
범죄 예방교실 운영
5) 학교폭력 예방을 위한 사랑의 교실 운영
6) 가해학생에 대한 조치와 학교폭력 분쟁 조정
6. 학교폭력을 예방하기 위한 유아교육기관(교사 중심)의 역할
1) 학교폭력예방 교육
2) 가해학생에 대한 선도, 교육 및 피해
|
|
|
4. 이러한 현실을 변화시킬 수 있는 방법
1) 성폭력과 성희롱의 법률적인 규정 필요
2) 부부성폭력의 이중적 처벌의 필요
3) 성폭력 예방 교육 체계화
4) 성폭력 범죄의 예방
5) 여성의 권리 인식
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
논문
박효정,이희현,김기은,김현진,윤안순,양경선,서정연(2013)「학교폭력 예방을 위한 학교문화 형성요인 분석 연구」한국교육개발원
백연연(2014)「학교폭력의 실태 및 대처방안 연구」가야대학교 행정대학원 석사학위논문
신성자(2012)「
|
|
|
법학, 신영사, 2002
최용기, 인권법과 생활법률, 2001, 대명출판사
한국정보문화운동협의회, 2003.12.14, http://www.jinbo.net.
이혜숙, 인터넷실명제, http://nongae.gsnu.ac.kr
한재각, 2004.02.11, http://www.peoplepower21.org
명재진, 공공기관의 인터넷 게시판 실명
|
|
|
논문
교육부(2014)「정부, 인성을 함양하는 학교문화 개선으로 학교폭력 예방 강화」
김길임,심희옥(2002)「일상적 스트레스와 또래괴롭힘의 가해와 피해경험」한국아동학회지 제23권 제5호
김이수,이동기,진지혜(2012)「전라북도 학교폭력예
|
|
메뉴펼치기
