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여가 활동을 원하고 있었다.
어르신들의 건강 상태도 양호 하고, 노후의 시간에 대해 즐거움을 원하고 있었음으로 여가 인식에 대한 교육을 잡았다.
이에, 여가에 대한 개념과 정보 그리고 기술에 대한 지식을 습득하게 하여 자발적으로 여가
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포함)발표회
11) 독서퀴즈(시험)대회
12) 견학
13) 시청각적 보조
Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 주안점
1. 독서의 과정을 알자
2. 독서 교육에서 독서의 ‘과정’을 강조하자
3. 독서 전에는 구체적인 안내를 해 주자
Ⅹ. 결론
참고문헌
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알자회의 주제 내용
① 스트레스 관리, 일중독, 술을 거부하는 방법, 친구 관계, 여가 시간의 활용, 성생활 등 단순 교육적인 내용
② 부부·부자 관계의 갈등, 죄책감, 적개심, 분노·공격성 표현, 경직된 성격과
이별, 상실, 비난, 책임, 우울
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지식에 이르기까지 해박한 지식을 소유하고 이러한 지식을 실재적으로 이용할 수 있어야 한다.
6. 나의 의견
고도의 자본주의 체제에서 생산성은 근로시간에 비례한다는 이분법적 사고에 대한 반성을 통하여 근로시간 단축은 여가시간을 확
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여가시간의 증대는 근로자 각자의 취향과 개성 및 적성에 맞는 다양한 여가ㆍ취미 활동이 가능하게 하여 지식정보화 시대에 맞는 지식인ㆍ문화인으로 성장하는 계기가 될 것이다.
참고문헌
문숙재 외, 여가문화와 가족, 도서출판 신정, 2005.
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