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자아존중감과 분노에 미치는 효과」, 연세대학교 대학원 석사 논문, 2003
박아청, 「교육심리학의 이해」, 교육과학사, 2002
김정훈 외, 「인간행동과 사회환경」, 파워북, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
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자아개념 발달에 관한 연구”
이경님, (동아교육논총, Vol.22 No.-, [1996]) “아동의 자기통제훈련이 자기통제 능력에 미치는 효과분석” 1. 서론
2. 본론
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
3-1) 정서적 학대
4) 자기통제
5) 정서
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자기효능감에 대한 연구-초등학생을 중심으로” 한국아동교육학회 아동교육, Vol.14, No.1. 2005
K.M. Galvin,B.J. Brommel, 이재연 외 1명 역, <의사소통과 가족관계>, 서울 : 형설출판사, 1990
*목 차
Ⅰ. 서론
1.가족 내의 의사소통
2.가족 내의 의사소
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보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능감의 개념
2. 변화하는 현대사회에 있어 보육교사의 중요성
3. 바람직한 교사의 역할
4. 어떤 보육교사가 되고 싶은지 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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강화
2) 부모교육 프로그램 개발
3) 개인 건강의 지식, 기술, 태도를 변화시키기 위한 보건교육이 제공
4) 학교에는 또래관계를 형성하고 관계유지를 지원할 수 있는 프로그램
5) 교사유대 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 단계
3) 학습지도계획서
4) 소결
2. 우리나라 자조집단 현황
1) 병원이나 보건소 중심의 우리나라 자조집단 모임의 현황과 특성
2) 자조집단 대상 자기효능감 증진 전략
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자아존중감 교육을 통한 노인 우울, 자살 예방 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)
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자기조절 도덕교육, 한국 학술 정보원
박아청, 2004, 성격심리학의 이해, 교육과학사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역, 2007, 성격심리학, 시그마프레스
민경환, 2003, 성격심리학, 법문사
이인정, 최해경 공저, 2005, 인간행동과 사회환경, 나남
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동기 학대경험과 보호요인이 청소년비행에 미치는 영향』, 숙명여대 대학원
*이 경 순(2006), 『청소년 비행의 원인과 예방대책 연구』, 한세대 경찰법무대학원 석사논문
*이 상 균(1999), 『학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 요인』, 서울대
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자아존중감, 사회적 관계에서의 후퇴, 불안, 우울 등의 심리적 어려움을 겪을 수 있다고 여러 연구들은 보고한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회 가족구조의 변화에 따른 다양한 가족의 형태를 설명하고 문제점 및 정책방향에 대해
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