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자아개념, 성취동기, 포부수준에 영향을 미친다. 질문에 대해 보다 많은 기회와 격려가 주어진 학생은 보다 더 정확한 대답을 하게 된다.
④만일 교사가 어느 기간 동안 변함없이 일관적으로 자신의 기대대로 학생을 대하고, 학생이 그런 교사
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변화시키도록 돕는데 초점을 둔 치료방법을 각각 개발
▶인지행동치료라 불리는 인지행동수정기법은 사회학습이론과 구분
-사회학습이론은 파블로프 조건형성과 조작적 조건형성, 인지과정에 의한 행동규제 강조하면서 행동을 설명할 수
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알코올 남용
1) 약물과 알코올 사용의 지배적 시기
2) 원인
(1) 유전적 요인
(2) 가족 환경적 요인
(3) 지역사회와 사회적 환경 요인
(4) 동료와 매스컴 요인
(5) 심리학적 및 정신역동적 요인
3) 약물남용의 문제점
4) 약물의 치
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이론의 구성 요소
1) 귀인 이론의 구성 요소
2) 귀인의 세 가지 차원
① 원인의 소재(locus of control)
② 안정성(stability)
③ 통제가능성(controllability)
4. 귀인훈련프로그램
5. 귀인에 따른 자기 효능감, 자아개념과 학업성취도
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자아 효능감에 대한 인식이 필요하고 유아의 능력을 올바르게 파악하고, 이들의 능력에 맞는 교육 프로그램을 올바르게 계획하고 수행하는 능력을 지닌 교사로 거듭나기 위해 노력해야 할 것이다.
그리고 일방적인 가르침이 아닌 아이들의
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동기를 부여해 주는 가장 강력한 도구가 된다. 칭찬은 즉시, 자주, 열정적으로, 아동의 눈을 보면서, 상황에 따라 다양하게, 기술적(descriptive)으로 이루어져야 한다.
이것은 교사나 부모가 효과적으로 칭찬하기 위해 반드시 염두에 두어야 할
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1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기술훈련(social skills training)
14) 칭찬
참고자료
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자기 성찰과 성장을 촉진하여 보다 건강한 자아상을 구축하는 데 큰 도움이 됩니다. 예를 들어, 서울대학교의 연구에 따르면, 심리학 교육을 받은 학생들이 자신의 감정을 더 효과적으로 관리하고, 자기 효능감을 높이는 데 큰 도움이 되었다
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동기 인식하기
- 인터넷/게임 사용 조절의 성공요인 및 방해요인 확인하기
스트레스
대처훈련
- 스트레스 원인 인식하기 및 대처방식 교육
- 감정인식하기 및 조절하기
- 대인관계 갈등해결 기술 및 의사소통기술 훈련
자기 효능감 강화
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알콜중독 실태
- 알코올중독의 정의
- 알코올중독의 원인
- 알코올 중독의 증상
- 알코올 중독의 금단현상
- 알코올 중독자들이 흔히 사용하는 방어기제
- 알콜에 정신과적인 영향
3. 케이스 스터디
- 일반사항
- 주 호소
- 현 병력
- 과
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