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변화를 정상화시켜 결과적으로 음주 충동을 억제.
기타 항우울제 1) 인적 사항
2) 생리 심리 사회적 상태에 관한 기술
3) 의뢰과정
4) 제시된 문제
5) 가족 배경
6) 이용자원 체계
7) 강점과 약점
8) 목표 및 계획
9) 알코올 중
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자기의 생각을 성실하고, 진지하게 표현할 수 있을 뿐만 아니라, 타인을 배려할 줄 아는 따뜻한 가슴을 가진 사람으로 성장해 저마다의 형형색색 아름다운 빛깔을 마음껏 자랑하며 살아가기를 기원한다. Ⅰ. 상담의 동기
Ⅱ. 상담을 위
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변화에 대한 저항 2) 감각적인 결함과 반복적 행동 3) 자기자극행동
기타 흔히 발견되는 증상들
◎자폐증 진단.............................................8
1. 진단 기준
2. 자폐증과 유사한 광범위성 발달장애
◎ 자폐
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음주량이 더 적었다. 분노가 낮은 사람들이 MET에서 가장 효과가 적었다.
ㆍ공존하는 정신과적 문제가 없거나 적은 외래 환자들이 CBT보다 12-step로 치료받을 때 더 좋은 치료 성과를 보였다.
ㆍ높은 수준의 알코올 의존을 보이는 요양시설의 내
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자기 표현력, 자기 존중감, 자아 개념 증진, 사회성 증진, 진로 결정, 자아개념과 성취도, 집단 따돌림 해결, 학교 생활 태도 향상, 자기 주도적 학습 능력, 공격성, 발표 불안, 자신감, 자아 효능감, 시험 불안감, 대인 관계 향상, 성취 동기, 또
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자아통합을 이룰 수도, 절망감에 빠질 수도 있으며, 많은 시련과 역할의 변화, 상황의 전환을 겪게 된다.
그러므로 성격형성이나 유지 및 변화의 과정은 개인이 가진 내면적인 경향과 개인이 생활하면서 새롭게 경험하고 반응하는 상황과의
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대처하기
4. 노년기의 각 단계에 만족스러운 생활공간 찾기와 건강과 신체의 변화에 적응하기
5. 새로운 생활사건에 비추어 개인의 가치, 자아개념, 존중감을 재평가하기
6. 죽음을 수용하기
III. 노년기 정신건강 문제
* 참고문헌
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변화에 대해 가족이 이야기함
관련요인
상호작용 증진방법에 대한 지식과 기술 부족
치료적 격리
사회문화적 부조화
기동성의 제한
의사소통 장애
사고과정의 변화
의미 있는 사람이나 동료의 부재
자아개념 장애
환경적 장애 Ⅰ.
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변화가 오는 시기가 중학생시절이다. 변화의 초기단계에서 변화를 거부하여 사춘기라는 ‘격동의 시기’를 경험한다. 중학생을 대상으로한 심리극의 연구는 찾기가 어려운듯 하다. 이에 대한 연구의 의욕이 생긴다.
부적응 청소년을 위한 학
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자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
3. 사회학습이론의 공헌과 비판점
4. 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
1. 행동주의 이론의 배경과 기본전제
2. 행동주의 이론의 유형
1) 파블로브의 고전적
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