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시아의 각종 문자를 탄생시켰다. 한편, 페니키아문자는 남아랍문자를 거쳐 고대 에티오피아문자가 되고 이 계통의 문자는 현재도 에티오피아의 여러 언어를 표기하는 데 쓰이고 있다. 1. 기원
2. 발달
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알파벳의 기원
2. 알파벳의 발달
1) 이집트 문자(그림)
2) 시나이 문자(그림)
3) 셈 문자 - 페니키아 문자
4) 그리스 알파벳 (Greek alphabet)(그림)
5) 에트루리아식 알파벳(그림)
6) 라틴알파벳 (Latin alphabet)
7) 룬 알파벳 (Runic alphabet)(그림)
3. 영어
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알파벳 같은 복잡한 형태도 판별하는 능력이 생긴다.
③ 전체ㆍ부분지각
ㆍ유아는 연령이 증가함에 따라 전체적인 지각에서 점차로 세세한 부분들을 추출하고 파악하는 능력으로 발달되어 간다.
④ 시간지각
ㆍ일반적으로 2세가 지나면 과거
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발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술 하시오.>
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1 발달지체에 대한 정의
2 발달지체에 대한 진단
3 발달지체영역별 교수-학습 방법
Ⅲ본론
*참고문헌*
2. <①지적장애, ②자폐성
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발달철학을 교육현장에 적용
② 교구개발을 통해 아동의 민감기에 이들 스스로 연습할 기회를 제공하고 효율적인 교육적 효과를 거둠
③ 아동의 자발적인 능력을 존중
④ 지적 발달에 있어 민감기의 가능성 발견
(2) 몬테소리 이론의 단점
①
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발달에 관한 연구. 박사학위논문, 충남대학교.
<예6> Gold, N. C. (1981). Meta-evaluation of selected bilingual education projects. Unpublished doctoral dissertation, University of Massachusetts.
④ 웹 자료의 경우
저자명(위와 같음), 발행년도(괄호 속에 표시), 웹 자료(사
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