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장애 아동의 학습권과 권리 보호를 위해 적극 목소리를 내는 전문가가 되고자 합니다. 장애 아동과 가족들의 어려움을 이해하고 함께 해결하는 따뜻한 마음을 잃지 않으면서, 지속적으로 성장하는 특수교육 전문가로서 사회적 책임을 다하고
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특수교육이 단순한 교육을 넘어 장애 아동과 그 가족 모두가 희망을 가질 수 있는 사회적 기반이 될 수 있도록 기여하는 것이 소망입니다. 학생 개개인의 잠재력을 발견하고, 체계적이고 따뜻한 지원을 통해 자존감을 높여주는 역할을 성실히
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위한 봉사활동을 꾸준히 해오고 있습니다. 특히 주 1회 이상 장애 아동복지시설 봉사활동을 목표를 세웠습니다. 제가 참여하는 시설의 아이들은 항상 일상생활에 불편을 겪고 있어 봉사활동에 어려움이 있을 수 있어 철저한 준비가 필요했습
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얼마나 소중한 것인지 깨달으며, 강인한 인내심과 섬세한 관찰력의 필요성을 경험했습니다. 이러한 경험은 제게 유아특수교육에 대한 열정을 높였고, 앞으로 더 많은 장애 아동들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이 제 꿈이라는
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장애 아이들이 자신감을 갖고 세상에 용기 있게 나아갈 수 있도록 돕는 교육자가 되고자 다짐하게 되었습니다. 1. 초등특수교육학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 초등특수교육 분야에 적합하다고 생각하는
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활동을 했습니다. 교내 장애 학생들의 이동이나 수업수강 등 학교생활 전반에 대해 도움을 주는 역할이었습니다. 과거 장애 아동 돌봄 봉사를 했던 경험이 있었기에 그 친구 역시 스스로의 힘으로 할 수 있는 것이 없을 것이라 생각했습니다.
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장애 아동과 부모님들의 목소리를 반영하는 연구 활동도 병행할 계획입니다. 앞으로 끊임없는 자기계발과 현장 경험을 바탕으로 초등특수교육 분야의 전문가로서 성장하겠습니다. 학생들을 위한 양질의 교육 제공과 함께, 관련 정책이나 프
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특기를 설명해보라.
가장 어려웠던 경험을 말해보라.
지원 분야에서 어떤 일을 하는지 아는가?
주량은 어떻게 되는가?
귀하를 채용해야 하는 이유는?
가족소개를 해보라.
전공이 직무와 안 맞는데 지원한 이유는?
공백 기간 동안 뭐했는가?
자
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장애 아동들이 차별과 편견 없이 자신답게 살아갈 수 있는 사회를 만드는 데 기여하는 것이 미래 희망입니다. 이를 위해 계속해서 노력하며, 초등특수교육 분야에서 의미 있는 변화를 만들어 갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 건양대학
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특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 유아특수교육 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례와 그 경험이 본인에게 준 영향을 설명하시오.
3. 장애 아동과의 의사소통이나 교류 경험이 있다면 구체적으
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