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탐구과학교육론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 특징
1. 학습내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 인지발달 수준에 따른 학습내용의 구성
4. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한 탐구 학습 활동
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압력의 영향 : Henry의 법칙
2) 온도의 영향 : 르샤틀리에의 원리
6. 임계 용해온도
7. 공액용액
8. 상호용해도 곡선
Ⅳ. 액체의 표면장력실험
Ⅴ. 액체의 혼합물분리실험
1. 지도시 유의사항
2. 알아두면 좋아요
1) 혼합물의 분리 방법
2)
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기체의 법칙
1-3. 기체와 휘발성 물질의 분자량 측정
1-4. Victor Meyer 법
1-5. 관련 물리상수
2. EXPERIMENTAL - - - -15
2-1. 기구 및 시약
2-2. 실험 절차
3. RESULTS & DISCUSSION - - - -17
3-1. Raw data
3-2. Raw data 처리
3-3. 이론값과
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문헌치』
http://goawaken.x-y.net/lab/state/gas01.htm, 『이상기체 상태방정식』 실 험 목 적
실 험 이 론
실험 기구 및 시약
실 험 방 법
주 의 사 항
실험 결과 및 분석
토 의 사 항
참 고 자 료
참 고 문 헌
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실험 설계
◦ 실험 설계 및 실험 설계의 유의 사항
◦ 실험 설계도
◦ 실험 준비물
◦ 결과 예측
• 실험 과정 및 결과
◦ 실험 방법
◦ 실험 결과
◦ 결과 분석
• 고찰
• 참고 문헌
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