|
미래 도서관에서 사서의 역할을 \"정보에 대한 접근과 그 보존을 보증하고 강화한다는 의식을 갖고, 데이터·정보·지식을 수집·축적·검색하고 부가가치를 부여하는 것\"이라고 규정하고 있다. 도서관은 문자문화의 발생과 함께 시작된 긴 역
|
|
|
미래 신종 유망직업의 발표자료 피피티 파일 입니다. 1.앨빈 토플러 “급변의시대, 성공키워드는 상상력과 의지
2.미래 신종, 유망 직업
3.10년 뒤 고소득 유망직종
4.미래 유망 직업 (분야별)
5.그 밖의 유망직업
|
|
|
미래를 위한 교육 철학』, 성기산 역, 집문당
앨빈 토플러, 『미래쇼크』, 이규행 역, 한국경제신문사
구루우프 ST, 『10년후』, 장경룡 역`편, 동문출판사
정범모, 「한국의 미래교육」, 한국교육개발원, 『한국교육목표의 탐색』
_____ , 『미래
|
|
|
미래를 비판할 수 있는 자신감을 얻었다는 것이다.
앞으로 인터넷모임은 이러한 자신감을 바탕으로 과감히 현실 세계로 뛰어들어 전자민주주의, 초고속 통신망, 정보화, 자동화와 함께 다가오는 실업문제, 암호문제, 전자상거래 등 한국사회
|
|
|
부, [증산도 성전], 대원출판사, 1988
최정호, "미래학의 과거", 한국미래학회, [미래를 묻는다], 제1집 서울대학교 출판부, 1970
가프라, f. [새로운 과학과 문명의 전환], 범양사, 1985
플라크, 아더 C. "예언의 위험", 앨빈 토플러 엮음, [미래학이란
|
|
|
판대신 커다란 스크린이 설치되게 될 것이다. 개인마다 학교에 PC가 주어져 언제나 학습에 필요한(때로는 아닐 수도 있는) 정보를 얻어낼 수 있게 될 것이다. 정보고속도로와의 접속은 미래 교육에 있어서 상당히 중요한 부분을 차지하게 될
|
|
|
경향 등 사회 전반에서 경계가 모호 진행 순서
미래학자 앨빈 토플러가 말하는 미래를 위한‘교육’
우리나라 e-러닝 현황
e-러닝 발전 방향
e-러닝 실천 과제로서 전남사이버가정학습 운영
미래 사이버 학습 시스템 운영 방안
결 론
|
|
|
미래의 인간성, 순간정보문화(Bip culture) 핵가족 이후의 가족형태, 전자주택(Electronic cottage), 빈번한 쿠데타, 21세기의 민주주의 등이 그것이다.
이 모든 주제에서 내리는 결론은 우리의 기존 관념을 뒤흔들어 놓았다. 제 3의 물결은 새로운 문명
|
|
|
앨빈 토플러와 같은 제 1세대 정보사회학자들이 예견한 정보사회의 모습은 이미 많은 부분 실현되었다. 이제는 아이들이 상상력을 부풀려가며 쓰는 미래 글짓기와 같은 넘겨짚기 식의 예측은 소용이 없다. 현재가 어떻게 돌아가고 있는지를
|
|
|
부터 훈련 시켜야 한다. 제 1 절 정보화사회의 미래
1. 정보화 사회
2. 정보화 사회의 변화양상
(1) 산업구조의 변화
(2) 생활환경의 변화
(3) 분산화와 분권화
3. 정보화 사회의 역기능
제 2절 정보통신사회의 윤리 문제
1
|
|
메뉴펼치기
