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정보화사회란 무엇이며 우리가 앞으로 나아가야할 바람직한 정보사회란 무엇인가?
- 막스 더블린, 왜곡되는 미래
1 단계 - 정보화 사회의 개념 정립 - 정보화 사회론 비판
2단계 - 포괄적 정보화사회론 및 우리 이론의 생산
3단계 - 현실
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이론, 나남
강길호(2004) 대인 커뮤니케이션의 연구동향과 과제, 언론과 정보
안선경·허경호(2004) 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학보, 48권 2호
허경호(2003) 포괄적 대인의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증, 한국언론학보
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이론, 나남
강길호(2004) 대인 커뮤니케이션의 연구동향과 과제, 언론과 정보
안선경·허경호(2004) 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학보, 48권 2호
허경호(2003) 포괄적 대인의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증, 한국언론학보
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개념의 정립 : 정보를 보는 관점에 따른 분류
3. 역엔트로피로서의 정보 : 정보이론적 관점
4. 자원으로서의 정보 : 정보사회론 또는 후기산업사회론적 관점
5. 상품으로서의 정보 : 정치경제학적 관점
6. 결론 및 요약
< 참고문헌
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평생학습 시대의 학교교육
(3) 학교 개념의 변화
(4) 평생교육의 비젼과 전략
(5) 평생교육과 관련된 개념들
1. 페미니즘과 교육
⑴여성의 삶과 교육의 관계
⑵ 페미니즘의 대두와 발전
⑶ 페미니스트적 관점
<참고문헌 및 사이트>
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