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자료로만 사용할 뿐 교사의 인사고과에는 반영하지 않고 있다.이런 점을 보면서 현행 교사근무평정제를 수정·보완하여 객관적인 절대평가를 시행한다면 합리적인 교사평가로 부작용 없이 실효를 거두리라 기대한다. 이 제도로 하여금 교사
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앨빈토플러의 부의 미래를 읽고 여러 가지 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 다작을 하는 작가들과는 달리 십년이 넘는 시간동안 한편을 써, 시대를 리드하는 위대한 작가의 철학과 지식을 얻은것같아 만족이 크다. 바쁘고 복잡
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앨빈토플러의 부의 미래를 읽고 여러 가지 주제를 정해 생각의 단상들을 정리해보았다. 책을 읽고난 지금 과연 이사람은 경영학자를 넘어 세계적 대 과학자의 칭호를 받을만한 자격이 있다는 생각과 존경심이 남아있는 것을 느낀다. 전공을
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요약정리 해보았다. 나는 레포트를 작성하면서 현대사회 정신분석학에 많은 기여를 한 두 부녀의 이론은 여러 학문에서 인간심리 및 행동에 대한 이해의 틀을 제공해준다는 점에서 중요성이 있지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
안나 프
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자료 개발 모델, 21세기를 GI한 고학의 이론과 실제
○ 노태희 외4인(1997), 협동학습 전략 교수 효과, 고등학교 화학 수업에 STAD
○ 손병노(1996), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호
○ 이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구, 고려
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자료 입력, 편집 시스템을 위해 사용될 수 있는 4개 시스템(SPAM, ECI, COMP, ARIES)의 속성들을 분류해 놓았다.
<CATI/ CAPI 시스템>
SPAM
□ CATI/CAPI방식의 자료수집을 지원하며 테이블형 자료와 요약정리를 제공하는 대부분의 시스템에 비해 SPAM은
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요약정리 후 자신의 견해를 작성해보았다. 가족역량강화 지원사업은 다문화가족의 자립생활에 있어 필수적인 정책이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해, 저자 이경재, 출판 이담북스, 2012.02.24. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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요약정리 및 나의 견해
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
♣ 아동수학 관련 논문분석 후 나의 견해 ♣
2.【유아과학 교수자료 수집을 위한 한국 전래 그림동화의 내용분석】에 대한 논문 요약정리 및 나의 견해
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요약·정리의 원리
- 새로운 학습을 시작할 때 지금까지 학습해온 내용을 요약·정리해주면 학습이 촉진됨
- 해당 학습과제를 반복하면서 확인, 교정, 명료화, 연습 및 복습함
5) 학습준비도의 원리
- 학습자의 기존 인지 구조뿐만 아니라 학습
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회환을 구하였다.
○
능숙한 수행을 위해 준비한 흔적이 있었다.
○
교육이 끝난 후 대상자의 목표달성 정도를 평가 하였다.
○
대상자의 학습을 평가하는 도구나 질문이 적절하였다.
○ 관절염 보건교육 지도안
도입
전개
정리
평가
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