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한 사람이다, 나는 이 사람처럼 할 수 없을 것이라는 생각이 무척 강했지만 지금은 조금 희망이 보인다. 코르착도 아마 아이들에게서 그런 것들을 배우고, 그들에게서 사랑을 받았을 것이다. (아이들은 아무 조건 없이 다른 사람을 사랑하기도
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코르착을 떠올릴 것이다. 아이들에게 본보기를, 모범이 될 만한 대상을 세워주는 것조차 안 좋은 것이라 하였지만, 코르착을 본보기로 세운 것은 내 스스로 선택한 것이다. 이제 나도 어른이다. 어른이지만, 나의 눈높이는 2가지이다. 나를 위
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본론
1. 교사론에 대한 이론과 현실의 차이
1) 이론적 측면
2) 현실적 측면
① 고등학생과 대학생이 생각하는 교사론
② 경력에 따른 교사들의 교육관의 차이
Ⅲ. 결론
1.훌륭한 교사란?
1) 결론
2) 보고서를 맺으며 Ⅰ. 서론
1. 영화로 보는
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과업 세 가지를 제시해 본다.
1) 너 자신을 아는 것 2) 너 자신을 존중하는 것 3)저 자신을 정위(orientate) 시키는 것 이상적인 교사의 자질
Ⅰ 서론
Ⅱ본론
- 내가 본 받고 싶은 교육자들
- 내가 생각하는 이상적인 교사상
Ⅲ 결론
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가장 중요한 결정
<아홉 번째 쪽글>
삶에서 되돌리고 싶은 결정은?
<열 번째 쪽글>
내게 특별한 의미를 갖는 공간들에 대해
<열한 번째 쪽글>
어떻게 나만의 이야기를 전개할 것인가?
<열두 번째 쪽글>
편지쓰기
○○○의 변명
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교사상을 수상한 이력도 있습니다. A. 정교사 및 기간제교사 자기소개서 우수예문 8종 수록
1. 서울 사립재단 기간제 교사 합격(사회교사자기소개서)
2. 경기도 사립학교 정교사 합격자(수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(
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