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다.
미래의 수학 선생님으로서 학문의 전달만이 목적이 아니라 최선을 다해 아동을 보호하고, 아동에 대해 생각하고, 아동을 존중하고, 아동의 입장에 서서 모든 것을 생각하는 사람이 되고자 지금부터라도 노력해야겠다. 그리고 나의 혼자만
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나는 자중하고 또 반성할 것이다. 보다 충실한 현재를 위해 말이다.
내 부족한 면을 가다듬고 앞으로 다가올 일들에 대해 대비할 것이다.
그날을 위해 나를 가꾸자.
사람들이 행복을 꿈꾸듯이 말이다.
- 야누슈 코르착의 아이들을 읽고 -
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코르착의 표현처럼, 우리 아이들이 작다고 해서 하찮은게 아니라는 뜻이다. 절대 함부로 해서는 안 된다. 그리고 이 책을 읽으면서 우리나라의 교육현실에 대해서도 많이 생각해 볼 수 있었던 기회였던 것 같다. 이 시대의 극성스런 교육열로
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친구들은 수업시간에 아이들에게 ‘여러분’이란 단어를 사용했고 나는 ‘친구들’이란 단어를 사용했다. 확실히 수업을 듣는 아이들의 눈빛이 달라보였다. ‘친구들’이란 단어를 사용할 때 마다 40명 정도의 아이들의 눈빛이 나를 향하는
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게 꿈이 많은 아이들이 존재한다는 사실에 감사하면서 살아야 할 것이다. 내가 그 아이들에게 조금의 보탬이 되고자 한다면 그것은 많은 생각을 열리게 도와주고, 선택한 부분에 있어서는 열심히 조력해주는 그러한 어른으로 커 갈 수 있길
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