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채소 project!
프로젝트 선정 동기
채소의 종류, 모양, 색깔, 냄새, 맛, 씹을 때 소리 등 오감을 통해 경험하고 탐색해보는 프로젝트 활동으로 아이들이 채소에 대해 흥미와 관심을 가지고 좀 더 바른 식습관 형성을 돕고자 선정하였습니다.
주요
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프로젝트 접근법을 수행한 초등교사들의 교육관 변화, 석사학위논문
● 지옥정(2009), <유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법>, 창지사
● 김춘일(2007), <아동미술교육론>, 서울 : 미진사
● 권영운(2002), 유아 창의성 접근을 위한 통합미
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및 그림자료(흙과 관련 사진 및 그림 등)
※ 자원 목록을 보시고 가정에 있으면 아이들을 위해서 보내주시면
감사하겠습니다. (이름을 적어주세요.) 많은 관심 부탁드립니다.^^
「흙」프로젝트 가정통신문 “흙” PROJECT
-7세(만 5세)-
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프로젝트에 관심을 갖고 자신의 느낌을 표현해 본다.
N. I. E
남자와 여자
우리 가족 찾기
신문을 이용하여 다양한 장면을 찾아보고 활동지를 작성해 본다.
토의활동
은행이 없다면?
돈은 왜 필요할까?
은행과 돈이 우리에게 주는 도움에 대해
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야채가 떨어지면 알아서 주문하고, 전자레인지는 인터넷에서 조리법을 검색해 음식을 요리한다. 모든 정보가 빈틈없는 네트워크를 타고 공유되는 유비쿼터스 세상은 찬란해 보인다. 그러나 어쩌면 그것은 비밀이 없는 세상, 서로가 서로를
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야채 부산물을 활용하여 건강 간식을 만들자는 아이디어였습니다. 통상 버려지는 이런 부산물에는 식이섬유와 항산화 물질이 풍부하여 건강 기능성 식품 소재로 활용 가치가 높습니다.
팀원들과 함께 여러 번의 실험과 검토를 거쳐 마침내
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야채 장사를 하셔서 초등학생 때부터 가게 일을 도와왔습니다. 야채를 정리하거나 어머니가 안 계실 때 대신 가게를 보는 게 주된 일이었습니다. 가게에 앉아서 손님들이나 주위 가게 어른들과 얘기하며 자라온 덕분인지 제가 부모님 덕에 얼
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프로젝트 경험을 소개해보라.
자신이 면접관이라면 어떤 사람을 뽑을 것인가?
손님이 환불을 요구한다면?
고객이 데이트를 신청한다면?
장기자랑을 해보시오.
입사 가능 시기는?
자신의 학교를 소개해보라. 1. 자신이 가진 열정을 발휘하
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해외탐방 프로젝트의 팀장으로서 유럽의 기업을…
5. 최근 방문한 CU점포의 좋았던 점과 개선해야 할 점을 나열하고 그 이유에 대해 기술하시오.
CU의 우수 고객으로서 제가 방문한 CU의 좋았던 점과 개선점에 대해 말해 보겠습니다.
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주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
제주도 야채, SNS를 타고 서울로 날다
5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구체적으로 기술하십시오. (1000 자 10 단락 이내)
창의성과 규모의 기업
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신선한 야채와 과일(자동완성형포함)
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