|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 빈곤문제
I. 빈곤의 정의
1. 절대적 빈곤
2. 상대적 빈곤
3. 사회적 배제
|
|
|
과정에서 겪게 되는 여러 가지 위험요인들을 예방하고 치유하고 예측함으로써 아동이 보다 안정적으로 자랄 수 있도록 돕기 위한 서비스 영역이라고 할 수 있다. 따라서 아동기의 발달특성을 제대로 숙지하고 이에 적합한 복지환경을 제공함
|
|
|
교육과정 개발 및 실시를 위해 선행해야 할 일
① 의무교과과정의 내용과 시간 조사
- 의무교과과정 중 정신건강교육을 진행할 수 있는 교과목과 시간 조사
- 의무교과과정에 포함될 수 있는 프로그램 진행시간 및 회기 파악
② 정신건강교
|
|
|
교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가
|
|
|
교육과학사,
1994.
최재석. 「한국가족연구」. 서울: 일지사, 1982.
한국여성개발원. 「가족상담사업 활성화 방안에 관한 연구」. 1991.
한남제. 가치의식의 변화, 서울대 사회과학연구소 편, 「해방 40년 가치의식의
변화와 전망」. 서울대 출판부,
|
|
|
교육 프로그램 및 성병과 에이즈 예방 프로그램,
그리고 약물남용 예방 프로그램으로도 활용되어 그 효과성을 입증하고 있다(Sheldon, 2001). 또한 청소년의 자살예방에도 적용될 수 있으며(Lewis & Lewis, 1996), 그리고 학습장애를 가진 청소년들의
|
|
|
예방대책에 관한 연구(2002年)
이민희, 우리나라 아동학대 대처방안에 관한 연구(2006年)
오진석, 우리나라 아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구(2011年)
이재연, 박은미, 황옥경, 김형모, 이은주, 강현아 아동복지론(학지사) Ⅰ. 서론
1)
|
|
|
약물남용자, 위축되거나 심각한 행동문제를 나타내는 청소년, 친구를 사귀기 어려운 아동에 대한 상담 등에 실시될 수 있다. 최근에는 가족치료와 통합되어 적용되고 있으며, 심리교육(psychoeducation)적 형태의 예방적 개입 도구로도 사용되고
|
|
|
교육-소방안전교육(연12회, 월1회/ 2), 성폭력 및 아동학대 예방교육(연2회/ 0),
실종ㆍ유괴 예방교육(연4회/ 0), 약물 오ㆍ남용교육(연4회/ 1),
재난대비교육(연2회/ 0）교통안전교육(연6회/ 1)
청결과 위생
놀잇감 세척
청소
소독
침구세탁
칫솔,양
|
|
|
예방적 측면에서 많은 노력을 기울이고 있다. 본인은 아동복지서비스에 있어서 사후서비스도 중요하지만 문제가 발생하기 전에 미리 예방하여 문제발생을 미연에 방지할 수 있는 예방적 서비스인 지지적 서비스에 많은 관심과 노력을 기울
|
|
메뉴펼치기
