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관련 근거 및 법령
4) 운영 방침
Ⅴ. 고등학교 보건교육의 약물오남용예방지도
1. 예방교육의 필요성
2. 예방전략
1) 비강제적인 방법으로 교육과 약물 사용의 대안 제시 등이 있다
2) 강제적인 방법에는 합법화, 정책, 규제의 형태가 있다
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약물오남용으로도 이어진다. 가장 역동적이고 중요한 시기인 청소년기에 금연교육을 하여 또래들과 함께 금연에 참여하면 우리나라 청소년의 미래는 건강하고 행복하게 될 것이다.
※참고 문헌
1. 『보건교육』 한국방송통신대학교출판부 20
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관련된 예방접종, 전염병의 전파방지를 위해 휴교령을 내리거나 등교 정지를 위한 업무에 참여하고 있다. 또한 건강증진사업의 하나로 식습관 및 비만관리, 금주, 금연, 약물오남용에 관련된 교육에 참여한다. 더불어 학교 보건교육 계획에
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교육과정은 생활습관과 관련된 만성질환, 정신건강, 성 건강, 약물오남용 및 흡연, 음주 예방에 중점을 두고 있다. 특히 정신건강문제가 사회문제화 되고 있어 정신건강영역의 보건교육을 더욱 강화하였다.
현재 시나리오에 나온 000 학생은
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보건의료정보 학술대회, 경북대학교
나백주(2010) / 제5기 지역보건의료계획 방향과 지침 소개, 한국농촌의학ㆍ지역보건학회
박춘희 외 2명(2007) / 일 지역 보건진료소 건강증진사업 실태와 관련요인 분석, 한국농촌간호학회
신영전(2010) / ‘의
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