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할머니』는 각 세대가 공감할 수 있는 다채로운 캐릭터와 생동감 넘치는 이야기로 가득 찬 작품입니다. 할머니의 불굴의 정신과 장난기 어린 행동은 모든 독자에게 즐거움을 선사할 것입니다. 양유진 작가는 이 소설을 통해 일상 속에서도 변
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주인공과 할머니가 함께 바닷가 여행을 하고 돌아오면서 있었던 경험들을 축약적으로 담고 있다. 아울러 이야기 들려주기가 함RP 스티커 활동(조각 그림 맞추기), 모래성 쌓기 놀이를 유아들이 조작적으로 선택하여 할 수 있도록 제작되어 있
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주인공 상우 와 외할머니
2. ‘교육심리학’으로 분석해본 상우
⑴ 구체적 조작기와 형식적 조작기의 상우 - 피아제의 인지발달이론
1)구체적 조작기의 모습
2) 형식적 조작기의 모습
⑵ 할머니 철이 혜연 그리고 상우 - 비고츠키
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주인공이 성숙하기 위한 과정으로서 정신적육체적 고통을 겪게 되는 통과의례의 과정이 구조화 되어 있다. 『새의 선물』에 드러나는 이모의 성장담은 이러한 전형적인 성장의 구조를 지니고 있으며, 이를 바라보는 진희는 이모를 통해 대리
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Ⅱ-1「할머니의 죽음」에서의 1인칭 관찰자 시점
Ⅱ-2 소설의 4가지 시점
1) 1인칭 주인공 시점
2) 1인칭 관찰자 시점
3) 작가 관찰자 시점
4) 전지적 작가 시점
※ 작가 관찰자 시점과 전지적 작가 시점의 차이
※ 참고 문헌
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할머니 집으로 차를 타고 떠나다 봉변을 당한 책의 주인공, ‘나’와 리자 할머니가 핵폭발로 인해 다친 사람들을 도와주는 장면이었다. 봉사하는 것이 지치고 힘들어 며칠 돕다가 포기한 다른 의사들과 자원봉사자들과 달리, 어리고 나이가
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