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Ⅳ. 참고자료
사회복지조사론 김영종 저 | 학지사 | 2013.06.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 필요성과 목적
2. 사회복지조사에서 양적조사의 장단점 기술
3. 사회복지조사에서 양적조사의 단점 보완책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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양적조사가 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지조사론 김영종 저 | 학지사 | 2015.02.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양적연구의 필요성, 장단점, 특징을 기술하기
2. 양적연구의 단점 보완책
3. 양적연
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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지조사론 김영종 저 | 학지사 | 2015.02.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 필요성
2. 양적조사(양적연구)의 장단점과 특징
3. 양적연구의 단점 보완책
4. 양적연구의 단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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조사결과의 일반화 가능성 높음
조사대상이 안정적이라고 가정
신뢰성 있는 계량적 자료 산출
3. 사회복지조사에서 양적조사의 단점 보완책
양적조사에 있어서 가장 큰 단점은 조사결과를 산출하는 즉, 해석과정이 합당한 자료에 근거한 것
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조사.
오윤선(2006). 청소년의 이해와 상담. 예영.
김병구 외(2008). 초등학교 게임중독 예방프로그램. 한국정보문화진흥원.
김기숙(2009). 김경희 초등학생의 인터넷게임중독에 영향을 미치는 부모관련 변인. 아동간호학회지.
강경두(2013). 청소년
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단점 ------------------------ 12
Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
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조사 분석 46
제 1 절 조사 개요 46
1. 조사 설계 및 분석방법 46
2. 조사 내용 46
제 2 절 수목원의 일반적 의식조사 47
1. 방문목적 결과분석 47
2. 체류시간에 따른 분석 48
3. 중요시 판단하는 시설분석 49
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조사
제 2장 다각화를 통한 성장전략에 대한 이론적 고찰
제1절 중견기업의 성장전략으로서의 다각화
제2절 다각화의 정의, 동기와 장단점
1.다각화의 정의
2.다각화의 동기
3.다각화의 장.단점
제3절 다각화의 전제조건
제4절 다각화,
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단점 ------------------------ 12
Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
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조사 연구,” 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, pp. 16-18.
김병민, (2010), “고등학령 인구 감소에 따른 대학 구조조정 방안 연구,” 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, p.144.
김영진, (2004), “국립대학 구조개혁에 대한 행정직원의 인식
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를 과학적으로 해결하는 데 필요한 역량을 키울 계획입니다. 관찰, 면담, 설문조사 등의 질적·양적 연구 방법을 모두 활용해 현장의 복잡한 교육 상황을 다각도로 분석할 생각입니다.
성실히 학업에 열중하면서 틈틈히 교수님들과 긴밀하게
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조사 및 데이터베이스 구축
4. 추진 방안
1) 사회복지 성과관리 시스템 도입
사회복지 사업 성과의 합리적인 관리시스템 운용을 통한 질적양적
수준 제고
사회복지 제도 및 시스템 구축을 위한 우수인재 중심의 연구조직 운용
외부의 사회복
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독려
3) 시민요구사항 조사 및 사회기획 강화
분기별 리서치社를 통한 시민요구사항 조사
4) 정책기획 전문인력 배치 및 직무교육 강화
매년 말 인사이동전 실시
5) 시민단체 및 내부 윤리의원회의 활동내역 감사 및 공개
매 분기별 실시
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양적 및 질적 연구 방법을 결합한 혼합 연구 접근법을 사용할 예정입니다.
1) 설문 조사
- 대상: 서울 및 경기도 내 중고등학생 500명.
- 내용: 디지털 기기 사용 빈도, 소셜 미디어 사용 형태, 우울증 및 불안 수준, 가족 관계 및 지지 정도 등을
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정 동안에는 국내외 선행연구를 폭넓게 검토하고, 질적·양적 연구방법론을 체계적으로 습득할 계획입니다. 연구의 첫 단계로는 설문조사를 통해 대상자의 건강행위 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 이후 개입 프로그램을 설계하여
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