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평가 방법으로 타당성과 신뢰성 높은 평가를 실시할 수 있을 것이다. Ⅶ. 미술교육평가(미술과평가) 미술 교육에서 평가되어야 할 요소들은 교육과정, 교수학습방법, 학생작품의 질, 참여도, 이해, 판단 등의 학습 결과이다. 미술과의 목표, 교
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  • 등록일 2010.03.09
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을 종합적으로 교수학습하는 특성을 지니고 있기 때문에, 평가 요소가 다양하고 평가 방법이 다면복합적이다. 따라서 교사에게는 복잡하고 어려운 업무이며, 학생들에게는 부담스럽고, 학부모에게는 불만스럽게 느껴질 만한 요인을 원천적
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  • 등록일 2010.03.20
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평가 양식에 따라 학습 진전의 내용을 평가한다. 다음 단계로는 학습자의 진전도를 확인하고 다음 교수학습 활동을 위한 자료로 활용한다. 미술교과에서의 실기 평가가 단순히 부분적이고 초보적인 수준의 평가였다면 포트폴리오에 의한 평
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  • 등록일 2010.03.18
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과 여건을 조성하고 그 때 평가의 문제점을 지적하는 것이 올바른 순서일 것이다. 2. 체육 평가의 본질적인 어려움 체육 평가는 타 교과의 평가보다 실제로 어렵다고 말할 수 있다. 구체적인 예를 들면, 국어, 영어, 수학 등의 평가를 실시할
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  • 등록일 2010.03.19
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평가하는 방법이다. Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가) 1. 과학 학습 평가상의 유의점 과학 학습의 과정은 학습목표를 설정하고, 학습 내용을 선정 조직하여 지도 계획을 수립하는 계획 단계, 현재의 학습 수준을 알아보는 진단 단계, 실
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  • 등록일 2010.03.17
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논문 21건

과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담
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  • 발행일 2009.04.01
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과 인지과정차원의 분류 특성 2.4 인지과정차원의 분류과정 Ⅲ. 결과 및 고찰 1. 생물Ⅱ의 체계 분석 1.1 내용분석 1.2 영역별 문항 수 및 출제비율 2. 생물Ⅱ 과학 내용 분류 평가 2.1 지식차원에 따른 생물Ⅱ 과학
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  • 발행일 2010.07.15
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  • 저자
사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
교육과학사. 조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 : 동아일보사. 진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
과제』(창작과 비평사, 1993). 한국사회학회 편,『한국의 지역주의와 지역갈등』(성원사, 1990). 한국정치연구회, 『한국전쟁의 이해』(역사비평사, 1990). 한국정치외교사학회, 『한국전쟁의 정치외교사적 고찰』(평민사, 1989). 한승주, 『제2공
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  • 발행일 2010.06.16
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취업자료 75건

수학교사 자소서 - 1 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 II. 중고등학교 과학교사 자소서 - 2 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 지원동기 III. 중고등학교 언어교사 자소서 - 3 1. 성장배경 2. 성격의
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  • 등록일 2017.10.19
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  • 직종구분 기타
국어교육과 자기 소개를 해 보라. 모든 국민이 말을 할 수 있는 상황에서 과연 국어 교육이 필요한가? ▷ 화학과 21세기를 주도할 과학은 무엇인가? ▷ 생물학과 21세기 우리 사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라. ▷ 전
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  • 등록일 2006.05.20
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  • 직종구분 기타
과 6. 신문방송학과 7. 사회학과 8. 법학과 9. 심리학과 10. 사범대 11. 교육학과 1 12. 교육학과 2 13. 가족복지학과 14. 미술학과 15. 전기공학과 16. 기계공학과 17. 과학교육학과 18. 생화학과 19. 물리학과 -(1) 전공선택동기 -(2) 학업계획
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
과 8.화학공학과 9.유아교육과 10.컴퓨터공학과 11.법학과 12.국제통상학과 13.컴퓨터공학과 14.수학과 15.국문과 16.전자과 17.기계과 18.전자공학과 19.행정학과 20.중문과 21.건축과 22.식품영양학과 23.사회복지
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  • 등록일 2005.11.15
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  • 직종구분 전문직
과 정 성 격 및 장 단 점 지 원 동 기 입 사 후 포 부 [ 중고등학교 수학교사 자기소개서 우수예문 ] 1. 성장 과정 : 경험을 통한 완성과 책임감 2. 성격 장단점 : 사람, 그대로를 바라보는 배려 3. 지원동기 : 신뢰의 교육인 4. 교육인
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  • 등록일 2010.02.17
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  • 직종구분 교육 강사직

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