|
수학 공부
1) 수학 문제를 푸는 공부는 이렇게
2) 원칙을 발견하는 공부는 이렇게
3) 문제 풀이를 하는 공부는 이렇게
5. 과학 공부
1) 관찰을 통한 공부는
2) 예상을 세워 실험하는 공부는 이렇게
Ⅷ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의
|
|
|
어를 발표하게 하라.
학생들이 질문을 많이 하도록 항상 연구하고 격려하라.
5) 고급사고력 함양을 위한 교육과정과 교과서 개편의 과제
사회과학의 지식체계 중심으로 이루어진 내용 대신, 생각하고 토론할 수 있는 커다란 주제, 그것과 관
|
|
|
과)
전시내용
월
영역(교과)
전시내용
4
·미술과
·환경과
·미술과 수행평가물
·환경의날 행사작품
10
·영어과
·기술과
·영어과 관련작품
·기술과 관련작품
5
·국어과
·과학과
·기타
·국어과 수행평가물
·과학의날 행사작품
·2학년 수학여
|
|
|
영어과 교수 전략에 다중 지능 이론을 적용한 수업이 창의력 신장과 학업성취에 미치는 효과. 한국교원대학교. 외국어분과 연구보고서.
박주희 (2003) 다중지능이론의 고찰. 강원도 교육과학 연구원. 교육정보 간행물. Ⅰ. 서론
1. 연구
|
|
|
과정을 감안하여 특정영역에 편중되지 않은 역사학의 전반에 관한 문제를 출제하여야 한다.
가산점은 1차시험을 200점 만점으로 한다면 현행처럼 15점 만점으로 두어도 무방하고 100점 만점으로 한다면 10% 이내로 줄여야 한다. 가산점의 항목은
|
|
|
어 학습자들이 그들의 맥락에 따라 자신의 생각을 구성해 가는 과정은 다르다.
④ 주제 중심의 수업일 경우 하나의 주제 속에는 수많은 하부 주제가 있고 이들 하부 주제는 연계성을 띠고 있어야 한다.
3.9..3 수학교육
인식의 주체는 환경속의
|
|
|
어 학습자들이 그들의 맥락에 따라 자신의 생각을 구성해 가는 과정은 다르다.
④ 주제 중심의 수업일 경우 하나의 주제 속에는 수많은 하부 주제가 있고 이들 하부 주제는 연계성을 띠고 있어야 한다.
3.9..3 수학교육
인식의 주체는 환경속의
|
|
|
어 보자
■ 이 론
■ 실행 과정
■ 결과 분석
■ 한계와 반성 그리고 보안점
(3) 브레인 라이팅 + 역 브레인 스토밍 기법 ( 실과 5명, 영어과 5명, 미술과 5명)
■ 주 제 - 연애를 잘 하려면
■ 이 론
■ 특별
|
|
|
평가들이다
미래산업은 지난해 615억원와 매출에 183억원의 순이익을 올렸다.
순이익은 매출의 37%선. 1백원어치 팔아 30억원을 남기는 알짜배기 장사를 한 셈이다.
상장사 중 최고 수준이다.
간판 기업들의 평균 순익이 마이너스였던 것과는
|
|
|
과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅵ. 사회교육(성인학습)지도(학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최
|
|
메뉴펼치기
