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이그제큐티브
1. 지원자와 언제부터 어떤 관계로 알고 계십니까?
2. 지원자의 수학 및 업무수행 능력에 대해 기술하십시오.
3. 그 밖에 이그제큐티브 MBA 입시에 참고할 수 있는 내용이 있으면 자유롭게 기술하십시오. (리더십, 협동심 등)
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지원자의 자질에 대해 "√" 표시해 주십시오.
3.지원자의 전공지식 또는 업무수행 능력 정도를 말씀해 주십시오.
4.지원자가 본 원에서 수학하는 것이 지원자의 장래에 어떤 긍정적 효과를 거둘 것으로 기대하십니까?
5.지원자의 현 직장에서
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지원자의 수학능력에 관하여 부족한 점이 있다면 기술해 주십시오.
- 지원자의 수학계획 및 졸업 후 계획에 대해 아는 한도 내에서 평가해 주십시오.
- 위에 언급된 사항 외에 지원자의 성품, 장래성 등 입학 사정에 참고할 수 있는 도움이 될
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2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1) 학교성적의 재 계산
2) 교과성적 외의 측면 고려
3) 학교마다 독특한 입학 기준 마련, 적용
Ⅶ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 개선 방안
1. 수시 모집
2. 모집 단위 광역화
참고문헌
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업무 과다
????② 평가 방식의 한계
3.3. 개인적 측면
????① 맞벌이 가정의 증가
????② 학생·부모의 불안감
해결방안 제안
4.1. 사회적 측면
????① 블라인드 채용 확대
????② 학벌 간 소득격차 축소
4.2. 학교 내부적 측면
????① 교사 수
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수를 어떻게 정해야 하나? 186
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186
? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 187
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 201
가. 기본이 중요한 이유 201
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 202
다. 나의
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및 분석방법 12
제2절 분석의 결과 13
제3절 분석결과의 요약 및 시사점 23
제5장 중소기업체 생산성 향상을 위한 고령인력 활용방안 24
제1절 고령인력에 대한 부정적인 고정관념 탈피의 필요성 24
제2절 고령자의 신체적 능력에
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설립
3. 장기 그룹홈(공동생활 가정) 설치
4. 단기보호시설 지원 및 확대
5. 임시보호시설 설치
6. 선도보호시설의 개편 및 개선
7. 도 차원의 가출 청소년 협의체 구성
8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화
Ⅵ. 결론
참 고 문 헌
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및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라 현황 2
2. 초․중등학교에서의 인터넷 활용 저해 요인과 그 해결 방안 3
(1) 인터넷 활용의 저해 요인들 3
(2) 인터넷 활용 활성화 방안 4
(3) 앞으로의 과제 9
III. 인터넷 활용을 위한 지원
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및 요구를 받아들일 수 있는 절차가 마련되어 있다.
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전혀
그렇지않다
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보통이다
그렇다
매우
그렇다
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그렇지않다
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보통이다
그렇다
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그렇지않다
보통이다
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수행하였거나 리더로서의 자질을 발휘했던 경험 (1500자)
2.삶에서(학교생활, 업무, 군 경험 등)지원자의 가장 중요한 성취는 무엇인가요? (1500자)
3.지원자의 진로계획 및 고려대 mba 수학이 그 계획에 어떠한 도움이 되는지 기술 하시오(1500
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수학 용어의 정의, 증명, 정리에 대해 구분하여 설명해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을
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수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말
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내용 289
? "이런 면접이라면" 290
? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 291
가. 보편적인 양식과 일반원칙 292
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 292
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 293
라. 진부한 표현은 이제 그만 29
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수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 242
? 인성검사에 대한 참고내용 243
? 입학시의 추천서의 중요성 246
가. 추천서의 의미 246
나. 좋은 추천서 247
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247
라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247
마. 지원 대학
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