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청소년의 심리사회적 요인 분석」, 『청소년복지연구』, 제24권 제2호, 2022.
정혜정, 「학교 내 조용한 학생에 대한 교사의 인식 연구」, 『교육심리연구』, 제36권 제1호, 2023.
박은정, 「학교사회복지사의 역할과 학교문화 변화」, 『사회복지
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, 양서원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활이 청소년에게 미치는 영향
2. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 구체적인 사례
3. 행복한 학교생활을 하기 위해 필요한 대안
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년의 의식과 삶에 관한 조사보고서
심재호(2000), 한국사회복지행정학
서울시 사회복지협의회 지역복지봉사센터(1995), 사회복지분야의 청소년 자원봉사활동, 자원봉사자 실무자 교육
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사
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어려운 현실이다. 사회복지차원과 기독교적차원에서 고민이 되어야 할 것이다.또한 청소년의 문제 해결은 개인, 가정, 사회, 국가의 유기적인 관계에서 해결되어야할 과제이다.
4. 대안제시
1) 복지차원 :
* 학교사회사업의 운용 : 현재 시범운
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증진 ②어려운 청소년 지원 ③비행청소년 예방관리로 두고 있을 것이다. 그리고 각 시 도의 특성에 따라 청소년수련터전 확충 및 활성화 추진,청소년종합상담실 운영 등을 실시하며 시 군 구는 주로 청소년 어울마당 운영,청소년 자립지원기
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