|
이론
2.1.잉가르덴(Roman Ingarden)의 층이론
2.2.피쉬(Stanley E. Fish)의 정통독자
2.3.리파테르(Michael Riffaterre)의 초독자(Super reader)
2.4.야우스(Robert C. Jauss)의 수용미학과 기대지평
2.5.볼프강 이저(Wolfgang Iser)의 수용미학과 독서이론
3.수용미학의
|
|
|
이 행복한 삶이 아닐까?" 라는 생각을 한다.
이 책을 다 읽은 지금 누군가가 나에게 행복하냐고 묻는다면....
이 질문에 대한 대답을 어떻게 할지 고민이 된다.
하지만 나는 누구나 행복해질 수 있는 능력이 있다고 생각한다.
자신 있게 말할
|
|
|
된다. (내가 생각하기엔....) 역시 어느에게서나 그렇듯 처와 가족들은 사실을 알고서 돌변(?)한다. 갑자기 사랑과 관심이 많아지는 있을 땐 평소엔 모르고 없어지면 지나게되면 그제서야 알게되는.... 사람이란 아마도 누구나 그런 거 같다. 비
|
|
|
이 아줌마, 그리고 그녀의 아버지인 마문 할아버지의 관계를 소년은 이해하지 못한다. 마문 할아버지가 아로즈꿀에게 매일 당하고 살면서도 큰 소리를 치지 못하는 그런 상황을 소년은 이해하지 못하며, 이런 어른들의 사회를 비판적인 시각
|
|
|
이 될 것이라는 경고는 앞으로 다무라 카프카가 맞닥뜨릴 세상에 대한 경고이다. 그리고 다무라 카프카는 절대 뒤돌아보지 말아야 한다. 목적지에 다다를 때 까지, 어른이 될 때까지 말이다. 입구 속의 세계는 성장기에 잠시 거치는 과도기와
|
|
 |
이 개인에게 미치는 영향을 세밀하게 묘사합니다. 주인공은 자신의 정체성에 대한 혼란을 겪으며, 자신이 처한 현실을 받아들이기 어려워합니다. 이는 누구나 한 번쯤 겪는 일상적 고뇌일 수도 있기에 더욱 사실적으로 다가왔습니다. 이러한
|
|
 |
이다. 시크릿은 생각이 실제 현실을 만들어낼 수 있다는 생각을 확고히 해 주었다. 그러한 개념을 실제로 실천에 옮길 수 있다면, 일상생활에서 마주치는 다양한 문제를 보다 효과적으로 해결할 수 있을 것이라는 자신감을 얻게 된다. 특히,
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
이 세자 자리에 오르는 것이 마땅하다 하여 성녕은 세자 자리에 오르게 되었다.
충녕이 세자가 된 후, 22세 나이로 왕위에 오르니, 이분이 바로 조선 제4대 임금인 세종이다. 세종은 진짜 학문을 연구하는 곳을 만들어야겠다고 생각하여., 전국
|
|
 |
세 얼간이 감상 및 분석 세얼간이 영화감상문 세 얼간이감상문 세 얼간이 줄거리세얼간이 독후감 세얼간이 독서감상문 새 얼간이 분석 이해 해석 철학 비평 영화평 인
세 얼간이 감상 및 분석 세얼간이 영화감상문 세 얼간이감상문 세 얼간이
|
|
메뉴펼치기
