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안데르센의 인어공주는 어릴 때도 읽었지만 언젠가 커서 성인이 되어 읽었을 때 이런 의문이 들었었다. 목소리를 잃은 인어공주가 왕자에게 자신이 왕자의 목숨을 구한 사람이라는 것을 정말 알릴 방법이 없었을까 하고 말이다.
물론 인어공
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동화가 마냥 아름답고 순수하게 보이지 많은 않았다. 오히려 어렸을 적 읽었던 감동보다 그의 삶을 알고 나서 읽은 지금이 동화책 내용 속에 더 많은 내용이 들어있고 어른들도 커서 다시 동화를 읽어야 하는 이유를 찾을 수 있었다.
일생 동
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동화에서 느낀 점
1) 미운 오리새끼 : 숨어 있는 본능 찾기
2) 벌거벗은 임금님 : 삶의 목표 돌아보기
3) 쇠똥구리 : 자신에 대한 냉정한 평가
4) 식료품점의 니세 : 이상과 현실의 조화
5) 전나무 : 현재를 살아라
6) 나이팅게일 : 순순한
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되어져 효과적 교육이 이루어 졌다.
Ⅴ. 결 론
이상으로 탐색활동, 표현활동 교육계획안을 작성하고 아동을 지도하였다.
학습은 창조되는 표현이 어떻게 인간과 관계를 맺고 또한 자연이나 사회와 관련되는가를 감각적 지적 활동을 통해서 행
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공주 이야기
4. 역치료 이론
5. 하룬과 이야기 바다
6. 꽃들에게 희망을
7. 노인과 바다
8. 마시멜로 이야기
9. 광해군
10. 빈자의 행복
11. 비밀의 화원
12. 난장이가 쏘아올린 작은 공
13. 수난이대
14. 스콧 니어링 자서전
15. 자전거 도둑
16
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치
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다시해보라.
신문은 주로 어떤 신문을 보는가?
국제 경제위기 발생 원인과 그 대처 방안은?
당사 지점(영업점)이 몇 개인지 아는가?
서브 프라임에 대해 어떻게 생각하는가?
리더십이 있는 편인가?
고객이란?
자신의 실수 경험을 말해보라.
본
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동화입니다. 또한 언어와 문화의 차이를 극복하며 서로를 이해하고 소통하는 것의 중요성도 강조합니다. 어린왕자의 이야기는 어른들도 다시 한 번 생각해볼 만한 깊이 있는 내용들을 담고 있어, 어린이부터 어른까지 누구나 쉽게 읽을 수 있
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되어있다. 하지만 호령도 양녕처럼 글공부와는 거리가 멀었다. 세 번째 충녕은 몸이 약해 누워서 침상에 있는 시간이 더 많았다. 막내 성녕은 언제나 책을 가까이했다. 매일매일 책을 읽은 덕분에 성녕은 다수의 사람들로부터 칭찬이 자자했
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읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용
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/사회활동 등을 기술하시오.
책 읽는 것을 좋아하여 대학 시절‘독서와 토론’이라는 동아리 활동을…
4. 서울아산병원 지원동기 및 포부를 기술하시오.
유년시절 읽은 책에서 “당신이 노력한 삶을 살았다면 분명 당신의 자리가…
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