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느낌을 이야기 나누기를 한다.
연관활동
어른들게 절을 해봅시다.
절하는 순서를 그림 카드로 익혀봅시다.
평 가
① 유아들이 절에 대해 이해 하였는가?
② 평절 의 순서를 이해하였는가? - 편한자세와 바른자세
- 바르게 절을 합니다.
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예절교육
1. 물건을 다루는 기본 자세
2. 물건을 줄 때의 바른 자세
3. 물건을 받을 때의 예절
4. 손님을 맞이할 때
5. 손님께 음식이나 차를 대접할 때
6. 손님 배웅할 때
7. 어른 앞에서의 바른 자세
8. 선생님께 인사할 때
9. 심부름할 때
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바르게! 」관련활동을 통한 정숙, 질서, 예절교육을 실시한다.
④ 인성교육 프로그램을 실시한다. - 실천 과제 : 웃는 얼굴로 내가 먼저 인사하기
⑤ 자긍심 고취 및 질서의식 함양을 도모한다.
⑥ 인간사랑, 생명존중 교육을 강화하고 확산한
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예절의 기본태도를 익혀 인성 풍부한 어린이를 육성하자는 목적에서 시작되었다. 이 교육에서는 생활예절(인사하기, 식사예절, 방문예절, 전화예절, 친족호칭 예절 등), 전통예절(바른 마음가짐과 바른 몸가짐, 한복 바르게 입기, 아름답게 절
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1. 유아생활지도의 정의
2. 유아생활지도의 목표
1) 성격 형성
2) 성격 발달
3) 전인 발달
4) 성장과 발달
3. 유아생활지도의 내용
1) 청결
2) 절제
3) 질서
4) 예절
5) 안전
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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