|
동 시
- 교실에서 사용하는 도구
책 만들기
- 신문에서 생활도구 이름
찾기
- 옛날과 오늘날의 물건
- 움직이지요
- 싹둑싹둑
- 편리한 생활도구
- 마우스
예술경험
새 노 래
미술활동
- 주전자
- 가위 노래
- 무엇이 필요 할까요
- 편리해요
- 도구
|
|
|
.
2월
재밌었지
○○반
1
선생님 사랑해요
다양한 놀이를 통해 선생님을 사랑하는 마음을 표현해본다.
2
까치 까치 설날은
설날에 대해 관심을 가지고 설에 할 수 있는 다양한
놀이를 경험해본다.
3
즐거웠던 ○○반
사진 속 친구들과 나를
|
|
|
즐거웠던
○○반
1
형, 언니가 되었어요
형, 언니가 되었음을 알고 스스로 할 수 있는 것들에 대해
알아본다.
2
즐거웠던 예쁜반이에요1
사진을 보며 즐거웠던 예쁜반 경험에 대해 회상해본다.
3
즐거웠던 예쁜반이에요2
함께했던 시간들을
|
|
|
족, 교사, 친구와 놀이와 일상생활을 함께 경험하며 즐거움을
느낀다.
5
함께 라서 좋아요
주변사람들과 놀이를 경험하며 친밀감을 표현한다.
6
하하하 ,호호호
교사, 또래에게 관심을 가지고 함께 즐거운 놀이를 경험한다.
7
함께 웃어요
놀
|
|
|
어린이집의 생활 - 규칙적 일과 기본, 활동과 활동사이에 유기적 연계로 장애아 및 일반아 모두 유익하고 즐거운 경험이 되도록 체계적 구조화 필요
4. 환경구성
가. 안전한 환경 - 일반유아에 비해 사고의 위험이 높으므로 세심한 안전장치 필
|
|
메뉴펼치기
