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인터넷과‘사상과 표현의 자유’
3. 표현의 자유 인정 관련 법
4 사례
㈀ 표현의 자유가 억압된 사례
㈁ 표현의 자유를 인정했지만 부정적 결과를 초래한 사례
㈂ 표현의 자유를 인정받아 긍정적 결과를 초래한 사례
5 결론
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㈂ 표현의 자유를 인정해 긍정적 결과를 초래한 사례
<영화의 완전등급제 실현>
과거의 ‘삭제 심의’와 검열이 특정한 표현을 승인하거나 배척하여 창작자 의지에 반하여 영화를 삭제하는 결과를 초래하였음.
등급 심의는 무삭제 등
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언론자류억압등)에 관한 세부적인 대응방안들은 넘겨두기로 하고 필히 짚고 넘어 가야할 점과 이 두가지 사건을 통해 얻을수 있는 정치적 교훈과 다시는 이런 사건들을 되풀이 하지 않을 대응방안에 관한 개인적 견해를 살펴 보자.
첫째 이런
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언론운동연합 성명서, “언론학회 보고서, 편파적이다”, 2006년 6월 11일.; 방송3사 시청자위원회 기자회견문, “무책임한 방송의 불공정 시비를 우려한다”, 2004년 6월 24일.
기자협회보, “미국 분노가 KBS로 향하고 있다”, 2002년 12월 18일.
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언론의 자유에 대한 목소리를 내는 가운데 언론에 대한 사회적 책임 역시 강조되는 흐름을 밟아오게 된다. 다시 말해 우리의 언론은 정치적 권력에 의해 억압을 당하며 표현의 자유를 확보하지 못하거나 책임성에 대한 의무를 상실한 관제언
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언론구조는 과거의 억압적이며 국가흡수적 유형에서 포섭적 유형을 거쳐 포섭적 시장자유주의 유형으로 바뀌어 나갔다. 특히 포섭적 시장자유주의 유형을 택한 국가가 자본과 일부 시민사회 영역을 끌어들여 블록을 형성하고 있다. 이렇게
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언론출판은 타인의 명예나 권리 또는 공중도덕이나 사회윤리를 침해하여서는 아니 된다고 규정하였다. 이 규정은 헌법 제37조 제2항에 의해 일반적으로 언론출판의 자유를 제한할 수 있는 것과는 별도로, 언론출판의 자유에 내재한 한계라고
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억압됨 → 이중적 성윤리 공고화.
성매매
1. 성매매제도의 강제이식
○ 일제의 공창제도 유입
- 본국에서는 제한적으로 실시하던 공창을 조선에서는 산발적으로 허락하며 조선사회에 성매매를 한층 더 만연시킴.
- 매춘의 주체 및 단속대상은
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언론학회 주최 제2차 미디어 교육 국내 심포지엄, 2003
김영수, "미디어리터러시; 비주얼리터러시, 텔레비전 리터러시, 컴퓨터 리터러시의 통합적 접근", 교육공학연구, 3권, 한국교육공학연구회, 1987
안정임, ‘디지털시대 미디어 교육 제도화
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