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언어학을 연구할 수 있고, 어순과 같은 통사적 구조의 차이나 성조(tone)와 같은 음운구조의 차이, 음운 대 용, 그리고 각 언어의 숫자 비교를 통하여 연구할 수도 있다. 목차 언어와 사고 I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근 1.
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언어의 숫자 비교를 통하여 연구할 수도 있다. 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오 I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근 1. 언어와 두뇌 2. 언어와 종족 II. 언어와 사고에 관한 심리언어학적 접근 III. 언어, 사고, 문화에
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신경과학적 기초의 강조 5. 多학문적인 접근의 필연성 Ⅲ. 인지과학의 관련 학문 1. 심리학 2. 컴퓨터 과학(인공지능학 및 기타 계산적 관점의 분야들) 3. 언어학 4. 신경과학 5. 철학 6. 인류학, 사회학 7. 수학 8. (이론)물리학 9. 기호학(s
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접근 4. 투사적 그림 검사와 검사의 해석·상징 Ⅴ. 시지각 검사 1. 시지각발달검사 2. 시각-운동통합 발달검사 3. 시각-운동기능 검사 4. 시지각능력 검사 Ⅵ. 치매 검사 1. 노인 기억장애 검사 2. 한국판 보스톤 이름대기 검사 3
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신경언어학적 프로그램 9. 합리적, 정의적 상담의 장점과 단점 (1) 장 점 ① REBT 이론은 주로 인지적 측면에 많이 의존하고 있지만 종합적 접근방법을 사용한다. ② 내담자를 적극적으로 도와준다. ③ 사고와 신념이 행동에 미치는 영향을 규명
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논문 40건

신경정신의학」1989. 보건복지부, 보건사회연구원.「국민건강 영양조사(1998-1999).」,1999. 성금영. “입원환자군과 대학생군에 적용된 심리극의 효과” 석사논문, 이 화여대 대학원,1983. 양재혁. “심리극 집단상담을 통한 충동성과 대인간 갈등
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심리학. 서울: 학지사. 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정. 이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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-명지대학원 박사 -김평섭(1997). 경호원의 기량 향상에 관한 연구, 한국경호 경비학회 창간호. -박준석, 한상진(1999). 태권도의 이론과 심판론-홍경출판 -박준석, 김정만(2001). 경호무도의 접근에 관한 고찰-용인대학교 무도연구소. -박준석(2002-2)
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-1-77.html http://nongae.gsnu.ac.kr/~shmoon/htm/open02.htm http://www.aistudy.com/pioneer/Skinner.B.htm http://www.soksok.co.kr/edu/4/4_4/4_4_1_2.htm Ⅰ. 서 론 1. 1 연구의 목적 1. 2 학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사
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심리학』. 학지사 정귀임 (2002). 『초등 미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법 적용을 통한 창의적 표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원 죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사 최한수 (2000). 『아
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취업자료 32건

심리학계와 적극적으로 소통하겠습니다. 여섯째, 다학제적 협력과 융합 연구를 촉진하여 심리 상담의 새로운 패러다임을 구축하는 데 주력할 것입니다. 신경과학, 의학, 교육학, 사회복지학 등 다양한 분야와의 협력을 통해 심리적 문제의 복
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탐구하고자 합니다. 고려대학교 심리학부에서 제공하는 연구 환경과 교수님들의 지도하에 이러한 연구를 발전시키고, 심리학 연구자로서 학문적 기여를 하고자 합니다. 1. 지원동기 및 자기소개 2. 관심 연구 분야 3. 연구 계획
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접근법은 무엇인가요? 9. 연구 및 학문적 탐구 관련 질문 Q28. 상담심리학에서 최근 주목받는 연구 주제에는 어떤 것이 있나요? Q29. 상담심리 연구를 수행할 때 고려해야 할 윤리적 요소는 무엇인가요? 10. 상담심리 분야의 발전 방향 관
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심리뇌과학적 접근을 적용하여, 교육의 질과 접근성을 크게 향상시키는 데 기여하겠습니다. 산업 전반에 걸쳐 인간-컴퓨터 상호작용(HCI) 분야의 발전에도 이바지할 계획입니다. 사용자 경험을 개선하기 위해 뇌파와 생체 신호를 활용한 인터
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심리학과에서의 교육과 연구 경험을 통해, 내담자와의 깊은 관계 구축과 심리적 회복을 돕는 전문가로 성장하고, 그들이 겪고 있는 심리적 문제를 해결할 수 있는 보다 효과적인 방법을 제시하는 학문적 기여를 하고자 합니다. 1. 진학 목
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