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언어의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 언어의 이해 A형, 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 인간과 언어
2, 언어 습득의 과정
3, 언어 습득 경험론과 선험론
4, 촘스키의 보편 문법‘
5, 인간 언어 발
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언어발달에 도움이 될 것이다.
참고문헌
김영태 (2014). 아동언어장애의 진단 및 치료(2판). 서울: 학지사.
심현섭 외 (2010). 의사소통장애의 이해(2판). 서울: 학지사.
김복자(2003). 역할놀이 통한 언어지도가 정신지체아의 언어능력에 미치는 효
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다양한 자료를 활용하며 소리를 듣고 변별하는 활동
여덟째, 교사 자신이 주의를 집중해서 듣는 모범을 보여야 함(이경화 외, 2010). 영유아언어교육의 목표 및 내용
1 유치원교육과정의 언어생활
1). 언어생활의 성격
2) 언어생활의 목
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※ 아래 내용을 동료에게 설명하듯 서술하시오.
1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
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관계로부터 구별될 수 있다. ① 가정된 인과적 변인과 목표 행동이 공변함, ② 인과적 변인(원인)에서의 변화가 목표 행동(결과)에서의 변화에 선행됨, ③ 관찰된 관계에 대한 논리적인 설명이 있음, ④ 관찰된 관계에 대한 대안적인 설명은 배
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