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전문지식 21,270건

표현은 체계적인 반면, 비언어적 교육은 소홀히 되는 경우가 많은데 완벽한 의사소통을 하기 위해서는 언어적,비언어적 표현 교육 둘 다 중요하다고 생각한다. 또한 제 2언어로 한국어를 배울 때는 한국어 능력의 부족한 초급 학습자의 경우
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  • 등록일 2020.03.05
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부족, 투약, 처치. - 특성 : 지남력 상실, 잘 듣지 못함, 잘못된 지각, 자기 표현부족, 언어구사 능력감소, 불분명한 발음, 적대감, 분노, 수긍결여, 자극에 민감, 말더듬, 불만족, 위축. - 목표 : 환자는 언어적, 비언어적 의사소통 및 기구사용 등
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  • 등록일 2018.03.23
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부족, 가속보행)과 관련된 낙상위험성 간호목표 단기목표: 실습이 끝날 때 이동시 보호자를 불러 같이 동행하여 이동해야 함을 안다. 장기목표: 6개월 후 낙상위험사정도구(morse fall scale)가 50점 이하로 낮은 낙상위험을 보인다. 계획 DP 낙상위
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  • 등록일 2017.03.05
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부족 체액조절기전 장애와 관련된 체액부족 의식수준 변화와 관련된 신체 손상 위험성 환경 변화의 위협과 관련된 불안 처치와 관련된 감염 위험성 처치와 관련된 배뇨 장애 환경적 제한과 관련된 무력감 투약과 관련된 고체온 처치와
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  • 등록일 2008.02.11
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부족 위험성 의식수준저하와 관련된 기도개방 유지불능 부동과 관련된 피부손상 수술부위와 관련된 감염의 위험성 분비물의 부적절한배출 과 관련된 비효율적 호흡양상 감염과 관련된 고체온 장기간 입원과 관련된 보호자 역할 부담감
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  • 등록일 2008.02.11
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논문 102건

표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결과, (F=11.615, P=.000) 유의한 차이를 보였다. 5. 문항별로는 교육환경 (F=6.383, P=.002),실습업무 부담 (F=4.638, P=.011), 전문지식 및 기술의 부족 (F=6.701, P=.002), 대인관계 갈등 (F=13.330, P=.000), 환자와의
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  • 발행일 2013.01.03
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몇가지 언어적 측면 1.6 표현되고, 명명되고, 저장된 관계들 2 중복성과 일관성 2.1 관계들에서 작동법 2.1.1 Permutation 2.1.2 Projection 2.1.3 Join 2.1.4 Composition 2.1.5 Restriction 2.2 Redundancy 2.2.1 Strong redundancy 2.2.2 Weak redundancy 2.3 Consistency 2.4 요약
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  • 발행일 2010.07.06
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  • 저자
부족한 현실이므로 이러한 측면에서 더욱 깊은 연구가 계속된다면 반응성 애착장애의 예방과 치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 이론적배경 1.애착 2.반응성 애착장애 1) 반응성 애착장애의 개념 및 진
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  • 발행일 2010.01.28
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  • 저자
언어적 상호작용과 사회성 발달의 측면을 소홀히 하고 있는 점을 감안하여 아동과 아동 그리고 아동과 교사 간의 상호작용을 보다 활발히 하고, 그를 통해 사회성을 길러줄 수 있도록 프로그램을 보완해야 할 것이다. 여섯째, 마지막으로 유
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4가지 언어 영역을 통합한 과제 활동을 위한 영역을 설
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 1,180건

언어적 단서들을 통해 상대방의 숨겨진 감정이나 의도를 파악하는 데 탁월합니다. 대학 연극 동아리 활동을 통해 캐릭터의 내면을 분석하고 이를 비언어적으로 표현하는 훈련을 집중적으로 했습니다. 특히 대사 없이 표정과 몸짓만으로 감정
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  • 등록일 2025.08.09
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  • 직종구분 의료, 간호직
부족이나 의료 폐기물 처리 문제가 발생했을 때, 저는 단순히 제 역할만 수행하는 것을 넘어, 다른 팀원들의 업무를 적극적으로 지원하고, 현지 의료진과의 소통을 조율하여 효율적인 해결 방안을 모색했습니다. 예를 들어, 특정 의약품이 부
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  • 등록일 2025.07.09
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  • 직종구분 의료, 간호직
표현하지 못해 힘들어하는 모습을 보았을 때, 저는 비언어적 표현과 보호자와의 소통을 통해 환자의 불편감을 파악하고 이를 해소하고자 노력했습니다. 환자의 손을 잡고 눈을 맞추며 안정감을 제공했을 때, 환자분이 미소를 보이셨던 순간
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  • 등록일 2025.07.14
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  • 직종구분 의료, 간호직
부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복하였습니까? 9. 누군가를 가르친 경험이 있다면 그 경험을 통해 배운 점은 무엇인가요? 10. 감명 깊게 읽은 책에 대해 말해 보세요. 11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단
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  • 등록일 2023.11.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복하였습니까? 9. 누군가를 가르친 경험이 있다면 그 경험을 통해 배운 점은 무엇인가요? 10. 감명 깊게 읽은 책에 대해 말해 보세요. 11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단
  • 가격 6,000원
  • 등록일 2023.11.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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