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과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정
소홍렬(1994) / 논리와 사고, 서울 : 이화여대 출판부
이초식(1996) / 논리교육, 서울 : 대한교과서
전남 도곡초등학교병설유치원(2001) / 자연관찰활동을 통한 창의적탐구능력기르기
초등창의력연구회(2002)
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과 주변사회가 다 같이 노력해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 신체발달과 관련하여 나타
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과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 이원영, “John Dewey의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 한국영유아교원교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동중심유아교육의 개념
2. 아동중심유아교육의 특징
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EBS
- http://www.auction.co.kr/ 옥션
- http://www.paran.com/ 파란 1.서론
2.각 그룹 별 컬러 아이덴티티
(1) 기업싸이트
- 삼성
(2) 명품싸이트
- 비오템
(3) 교육싸이트
- EBS
(4) 쇼핑몰
- 옥션
(5) 포털싸이트
- 파란
3.결론
4.과제후기
5.참고문헌
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과 치료를 위한 위기상담적 고찰, 학사논문.
박종삼(1991), 위기개입이론과 실제, 한양대학교 학생생활연구소 제4차 학술세미나.
이영숙(1997), 응급실 사회사업가의 위기개입 적용에 관한 연구, 이화여대 사회복지대학원
정경모(1992), 전화상담
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, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간발달의 특성
2. 영아기, 유아기 신체ㆍ인지ㆍ정서ㆍ사회성 발달특징
(1) 영아기 발달특징
(2) 유아기 발달특징
3. 이 시기의 발달 이상에 따른 사회복지 서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사례
Ⅲ. 집단프로그램 지침서
Ⅳ. 집단프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안
1. 집단프로그램의 집단과정 진행현황
2. 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 요약
2. 제언
[ 참고문헌 ]
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, 성결대, 2007
- 정선미, “정신장애인이 지각하는 낙인에 관한 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탈 시설화의 역사
2. 탈 시설화의 정의
3. 탈 시설화의 쟁점
4. 탈 시설화 방향에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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과 박사학위 논문
성정현, 홍석준, 2009, 인터넷 자료를 통해 본 한국의 이혼 문화와 사회복지, 집문당
김영신, 재혼가족의 청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향, 성균관대 교육대학원, 2009.
권미경,
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동향
(4) 소셜커머스의 성공사례 - 그루폰
2. 국내 소셜커머스 시장의 현황과 문제점
(1) 국내 소셜커머스 시장의 현황
(2) 국내 소셜커머스 시장의 문제점
3. 국내 소셜커머스 시장의 개선책
4. 국내 소셜커머스 시장의 전망
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