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체육철학, 서울 : 도서출판 나남, 1993
-김현덕, 김기용 역, 운동이야기, 서울 : 홍익출판사 1990
-맥인토시 P.지음, 하남길,권판근,페어 플레이,서울 : 21세기교육사, 1997
-블랑차드,K, &A.T.체스카 지음,박기동 외,스포츠 인류학,서울: 동문선,1985
-신
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학교, 자기 주도적 학습능력신장을 위한 교수-학습방법 탐색·실천, 1998
류성기, 국어과 교육의 실제와 연구, 서울 : 교육과학사, 1999
석문주, 바람직한 음악 수업의 방향, 음악교육 연구, 제12호, 1993
윤명희, 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사, 1
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체육학회 세미나 자료집, 1992
윤명희, 체육과 교육론, 태근문화사, 1997
조근종·백영수 저, 체육통계학, 대한미디어, 1995 Ⅰ. 체육(운동, 스포츠)의 의의
1. 인간과 체육
2. 사회 및 국가와 체육
3. 교육과 체육
Ⅱ. 체육(운동, 스포츠)의 역
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체육의 개념
1. 의료체조
2. 교정체육 치료체육 재활체육
3. 특수체육
4. 발달체육
5. 응용 또는 특수체육(Adapted Physical Education)
Ⅴ. 특수체육의 목적
Ⅵ. 특수체육의 가치
1. 치료행위로서의 가치
2. 레크리에이션 및 심리학적 가치
3.
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학전공, 순신대학교 신학대학원, 1995
이정용 / 민중신학 세계 신학과 대화하다, 동연, 2010
정일웅 / 정보와 멀티미디어 시대에 대한 교회의 대응, 한국교회와 실천신학, 서울 : 도서출판 이레서원, 2002
존 캅·데이비드 그리핀, 류기종 역 / 과정
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학습 환경
Ⅳ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅴ. 유아체육놀이교육(수업)프로그램
1. 유아 체육놀이 교육프로그램의
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1. 미군정기와 교수요목 시대의 체육
목적 : 신체단련과 정신연마 => 국방력 증강에 기여
1945년 : 중등학교 체육은 주당 2~3 시간.
1946년 8월 이후 : (체육-보건) 초급중학교 : 주당 5시간
고급중학교 : 주당 3~5시간
문교부 : 이화여자대학교(
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Education)
4. 고등교육(Post-school Education)
Ⅴ. 영국교육의 학기
Ⅵ. 영국교육의 관련법
1. 1944년 교육법(The Education Act 1944)
2. 1988년 교육개혁법(The Education Reform Act)
Ⅶ. 영국교육의 문학교육
Ⅷ. 영국교육의 체육교육
Ⅸ. 영국교육의 지
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학(Aesthetics) : 아름다움의 본질에 관한 연구
⇒ 정치학(Politics) : 일반적인 선의 본질에 관한 연구
1) 형이상학과 존재론
사회와 문화에 미치는 형이상학적 혹은 존재론적인 요소들은 그 사회의 체육교육과 운동에 관한 역사에 영향을 준다.
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학습 방법을 익혀야 한다.
참고문헌
강신복(역) - 체육교육과정이론, 서울 : 보경문화사, 1993
문규진·김용환(공저) - 체육 교재론, 서울 : 양서원, 1999
안양옥 - 초등체육 교과교육론, 서울 : 무지개사, 1996
이영란 - 자유 활동 시간 활용을 통한 체
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