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런 모임 속에서도 리더의 역할을 담당하는 경우가 많습니다. 이렇게 저만의 색깔 속에서 앞으로도 주어진 현실에 보다 집중하여 매사에 최선을 다하는 모습과 함께 항상 앞에 서서 이끌어가는 리더의 모습을 극대화하여 자랑스러운 숙명인의
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합니다. 저도 나름대로 정성을 다하여 지금 제가 만든 작품들이 전시되어 있으며, 주변 친구들이나 선생님들께 선물로 드릴 수 있을 정도의 실력을 가지고 있습니다. 아직 부족한 작품이지만, 제가 만든 것은 의미 없는 작품이 아니라 작은 세
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아이들을 위해 흥미를 이끌어 낼 수 있는 시청각 자료를 활용하고 수업 후 상담을 통하여 아이들의 입장에 서서 깊이 있게 생각해 보면서 아이들에게 많은 인기를 얻기도 하였습니다. 짧은 경험이었지만 이 소중한 경험들을 통하여 하나의 프
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6. Alert서비스
7. 상호대차서비스
Ⅲ 서비스에 대한 만족도 인터뷰
Ⅳ. 숙명여대 도서관의 특징과 문제점
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계획을 갖고 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있다면? 유아교육과학업계획서 유아교육학과학업계획서(합격학업계획서+면접)
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 관심학문분야
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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숙명여대 대학원 석사 학위 논문.
오해춘(2000). 현대 가족 문제의 원인과 해결 방안에 관한 연구, 세종 대학교 행정 대학원 석사 논문
이주홍(2001). 한국 사회의 이혼율 증가에 관한 연구. 연세대학교 대학원 사회학과 석사 논 문.
채 규 만(1998)
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동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희망하는 진로에 대한 계획을 제시하시오.
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숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 전진영, “영아와 양육자가 공공도서관에서 경험하는 책놀이에 관한 연구”, 공주대, 201
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숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 천명은, “그림책의 유형과 일기 방법 연구”, 한남대, 2009
- 김선미, “베스트셀러 유아
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숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
6. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
7. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
8. 이효
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