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학과
2. 김명남 2001 「아동복지 정책에 관한 연구」 단국대학교
3. 성영혜김연진 공저 2001 「아동복지」 동문사
4.「아동복지법」 dream.chungnang.seoul.kr
5. 이소희 2002 「아동복지론」
6, 이태영고영훈 공저 2005 「사회복지법제론」 동인 Ⅰ.
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학과. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘우리는 모두 집을 떠난다’에서 다루고 있는 사람들의 삶과 나의 삶
2. 이주노동자의 차별 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
4) 사례4
3. 성적 차별과 다른 종류의 차별과의 관련성
4. 성적 차별과
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상담하며, 남편의 적응과 가족의 문제들을 사정하고 조정해 주는 역할을 한다.
출처
현문사-여성건강간호학1
정담-여성건강간호학
네이버지식인-(작성자)서울대학교간호학과 여성 건강
1.여성의 건강
2.여성건강의 중요성
3.여성 문제
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학과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경로당(노인정)의 정의
1. 노인복지회관
2. 경로당
3. 노인교실
4. 노인 휴양소
Ⅲ. 경로당(노인정)의 기능
Ⅳ. 경로당(노인정)의 현황 및 문제점
1. 프로그램 미비 및 비현실성
2. 지역사회와의 미역한 유대관계
3
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학과), 맞벌이가구 지원 정책 토론회(2009)
「맞벌이가구의 실태를 통해 본 맞벌이가구 지원정책의 필요성」강신욱 (한국보건사회연구원) (2009)
「2010년도 유아학비 지원계획」교육과학기술부(2010)
「함께하는 가족2010」관계부처 합동
「맞벌
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심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
김미영(2016). 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
한정란. 『노인교육의 이해』. 학지사, 2005.
강인(2003). 성공적 노화 지각에 관한 연구. 노인복지연구.
김진화(2001). 평생교육 프로그램
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심리사회적 정의
라. Gardner의 다중지능 이론에 입각한 정의
마. Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의
바. Gagné의 영재성과 재능의 차별화 이론
사. 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의
2. 영재의 특성
가. 영재의 정
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카운슬링
(1) 그룹 카운슬링(집단상담)의의 와 목적
(2) 그룹의 특성과 유형
(3) 집단의 과정
(4) 그룹의 역학성
(5) 집단 지도의 영역
(6)기타 집단지도의 장면
(7) 그룹 프로그램 계획
(8) 클럽활동
7. 집단치료의 특수한 방법
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학과 임상적용. 서울. 엘스비어코리아.
중앙암등록본부 보건복지부. 국가암등록사업 연례보고서 2018.
WHO 2016 fact sheet, 인플루엔자, 최종결과보고서, 신종인플루엔자범부처 사업단, 2016.
김태흥 외. 호흡기 질환 약물처방정보를 활용한 계절성
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학과 (용재관 209호) / TEL : 02-363-9909 1. 조사문제 선정
1) 연구 분야
2) 세부 주제
3) EAPs의 주요 내용 : 미국과 한국의 비교
4) 문제제기
2. 선행 연구 검토
1) 관련 자료 목록
2) 연구의 필요성 및 가치
3) 국외 연구 검토
4) 국내
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