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심리, 사회적인 상태를 전반적으로 살펴보아야 한다. 수술 후에, 손상된 ct의 피부가 얼마나 재건되었는지, 의료진과 접촉하여 알아보고, 상담을 통해 ct가 가지고 있는 변화된 감정과 욕구를 다루어야 한다. 또한 재건수술과, 회복단계를 거치
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자기보호 기술부족 (무지) --> 교육 필요함.
___ 2. 자기관리 기술부족 (의지결여) --> 상담후 교육 필요.
___ 3. 대응기술부족 (psychosocial problem) --> 상담후 교육.
___ 4. 기 타 (others)
(25-1) 자가관리에 영향을 미치고 있는 환자의 심리 사회적 문
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상담하는 자세가 필요하다.
성폭력의 예방차원에서 장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야
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상담/치료 진단평가서” 도서출판 양지
일반배경
1. 이름 : 부모님의 이름 :
2. 주 소 :
3. 전화번호 :
4-1. 직업 4-2 부모님의 직업 :
5. 어느 분의 소개로 오셨습니까?
지금 나타나 문제나 증상
1. 현재의 문제를 직접 써 주세요
2. 지금의 문제로 인
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심리학적 이론
(1)정신지체이론
(2)성격이론
(3)정신병적이론
(4)정신분석학적이론
(5)자아개념이론
2.생물학적 이론
(1)아노미 이론
(2)낙인이론
(3)사회통제이론
(4)하위문화이론
(5)차별접촉이론
3.사회학적 이론
4.가족학
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상담
제10장. 교육평가
1. 교육평가의 개념 2. 교육평가의 유형 3. 평가 도구의 기준
4. 학업성적의 평가 5. 정의적 영역의 평가
제 11장. 교직과 교사
1. 교직의 전문성 2. 교사
제12장. 교육의 조직과 행정
1. 교육의 제도 2. 교육행정 3. 장
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심리, 신체적 기능 수행 정도를 파악
(3) 실천계획 및 목표설정
서비스 목표는 사정에 기초하여 종합적인 서비스 계획을 수립하는 것
3) 개입계획 수립과 자원개발
(1) 개입계획 : 상담과 치료를 포함하는 치료계획과 좀 더 실질적인 원조를 위
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심리사회적 발달의 관심영역
- 정체감 관련 문제
·정체감 유실 : 타인의 요구에 따라 자신의 정체감에 대한 미숙한 결정을 내리는 것
·부정적인 정체감 형성 : 사회의 부정적 낙인에 대해 일치하는 방향으로 행동
·정체감 혼란 : 자기역할에
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상담도 권할 만하다.r 1. 장애의 개념 및 정의
1) 특수교육의 대상아동
(1) 특수아동의 분류
2. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동
(1) 장애아동으로 인한 가족의 스트레스
(2) 장애아동의 가족의 생활주기가정의 특성
3. 가족에서
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심리학. 교문사.
-송길연 외 3인 공역(2000). 발달심리학. 시그마프레스.
-서영숙, 황은숙(2004), (교사아동부모를 위한) 한부모가정과 이혼 이해교육, 양서원
-Sara Smilansky저, 오은순 역(2002), 이혼가정 아동 : 가정과 학교의 역할, 학지사
-한국가족
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