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과학연구원, 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이션, 2002
함수곤, 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성 운영 모형, 한국교원대학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년의 지도중점
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지
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에너지절감과 재활 용 △자체 보수가능 등을 주요 연구과제로 삼고 있다. 첨단과학기술진보로 그 실현시기가 앞당겨질 꿈의 도시, 하이퍼빌딩은 차세대의 공간이 될 수 있을 것이라고 전문가는 전망한다. 1. 화재시 위험
2. 유해물질의
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(수업)의 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기평가
6. 실험 실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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시험방법
❏국제적 화학물질 분류 표시제도 도입
❏화학물질배출량과 유통량
❏화학물질 사고대응 정보시스템
❏환경성 질환(Environmental Disease)
❏꽃가루와 건강
❏잔류성 유기오염물질(POPs) *Persistent
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특수 상대성 이론 (관성 질량의 크기는 에너지의 크기를 의미)
3. 고전역학에서 양자역학으로의 패러다임 변화
4. 고전역학의 의의와 그 한계의 비판에 대한 토론
(긍적적 견해와 부정적 견해)
5. 토론의 결론 및 후기
※ 참고 문헌
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환경
제 05 장 번식과 육묘
제 06 장 시비와 관수
제 07 장 생육의 조절
제 08 장 시설원예와 무토양재배
제 09 장 원예식물의 보호
제 10 장 수확과 저장
제 11 장 원예산물의 유통
제 12 장 육종과 채종
제 13 장 원예 생명공학
제 14 장 친환경유기원
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환경
제 05 장 번식과 육묘
제 06 장 시비와 관수
제 07 장 생육의 조절
제 08 장 시설원예와 무토양재배
제 09 장 원예식물의 보호
제 10 장 수확과 저장
제 11 장 원예산물의 유통
제 12 장 육종과 채종
제 13 장 원예 생명공학
제 14 장 친환경유기원
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환경
제 05 장 번식과 육묘
제 06 장 시비와 관수
제 07 장 생육의 조절
제 08 장 시설원예와 무토양재배
제 09 장 원예식물의 보호
제 10 장 수확과 저장
제 11 장 원예산물의 유통
제 12 장 육종과 채종
제 13 장 원예 생명공학
제 14 장 친환경유기원
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초일류가 되겠다는 각오로 달라붙지 않으면 별 성과를 내기가 어려운 분야이기도 하다. 1. 전자공학이란?
2. 전자공학의 역사
< ENIAC >
3. 전자공학과에선 무엇을 배울까?
4. 공업경영, 어디에 쓰이나?
5. 졸업 후 진로와 전망
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2) 식물보존과 : 기획실, 수목원조성연구실, 식물보존 및 자원화 연구실
3) 생물표본과 : 생물표본연구실, 식물종자보존연구실, 산림생물정보연구실 1. 국립산림과학원
2. 임목육종연구소
3. 국립환경연구원
4. 국립수목원
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