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방과 후 특별활동에 주는 시사점
4. 일본
1) 도쿄 시부야구 교육위원회 사례
2) 시부 야구 쇼도 중학교 사례
Ⅴ. 환경보전교육활동(학습활동) 사례
1. 교실에서의 환경보전 체험 활동
1) 쓰레기 분리 수거함 설치
2) 환경코너 설치 운영
3)
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보전의식(환경보존의식)과 환경보전활동
1. 환경보전 활동을 위한 도구 확보
2. 쓰레기 분리수거를 위한 시설 확보
1) 분리 배출용 수거통 설치(병류, 캔류, 플라스틱류 등)
2) 재활용품 분리 수거장 설치
3. 실외 환경보전 학습장 설치 운영
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활동을 통하여 지역 사회 환경 및 생태에 관한 관심도를 높일 수 있을 것이다.
4. 가정과 지역사회와의 연계활동으로 환경보전의식의 지역적·사회적 확산에 기여할 수 있을 것이다.
◈ 참 고 문 헌 ◈
1. 경덕중학교, 체험학습을 통한 환경보전
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에너지절약교육과 체험활동(체험학습, 현장학습)
1. 에너지 절약 교육의 필요성
2. 다양한 체험 활동 중심의 에너지 절약 교육
3. 에너지 절약 생활 습관 형성
4. 체험 활동과 에너지 절약 생활 습관과의 관계
Ⅶ. 향후 에너지절약교육의 내
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에너지 절약 실천 사례 발표회
2. 에너지 절약 생활의 내면화를 위한 가정과의 연계 활동
1) 에너지 절약 실천기록장 및 점검 카드 제작 활용
2) 에너지 절약 가족 신문 전시회
Ⅷ. 기본생활습관지도와 환경보전교육
1. 환경보전을 위한 환
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학습프로그램 개발
나) 교육소외 계층을 위한 저비용 또는 무료의 방과 후 교육프로그램 개발
다) 저소득층 학생들의 교육복지 프로그램 활성화: 초등학생 방과 후 보호프로그램 운영
라) 가정-학교-민간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활
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교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후
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방과 후보육시설의 설치 및 운영, 프로그램 개발, 보육교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다.
참 고 문 헌
교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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방과후전문계예술고 등 자기소개서
1. 본인의 교육 철학과 학생 지도 방식을 구체적으로 서술하시오.
2. 교직 경험 또는 관련 활동을 통해 배운 점과 이를 어떻게 반영하여 학생들을 지도할 것인지 설명하시오.
3. 해당 분야(예술, 방과후,
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방과후 교사로서 맡은 역할을 수행하며 겪었던 어려움과 이를 해결한 사례를 서술해 주세요.
3. 학생들과의 소통과 관계 형성을 위해 어떤 노력을 기울였는지 설명해 주세요.
4. 본인이 방과후 시간강사로서 기여할 수 있는 점과 포부를 말
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소통 및 지도 능력을 보여줄 수 있는 사례를 설명해 주세요.
3. 요리 교실 운영 시 중요하게 생각하는 원칙이나 철학을 서술해 주세요.
4. 방과후 요리 강사로서 학생들의 안전과 학습 효과를 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 밝혀 주세요.
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학습과 연구를 통해 교육 현장의 목소리를 반영하고, 유아교육의 발전을 선도하는 역할을 충실히 수행하겠습니다. 1. 유아교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 유아교육 현장에서 직면
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습 분위기를 조성할 수 있도록 부모 대상 워크숍이나 정보 제공 자료를 제작하여 가정연계 학습을 활성화할 계획입니다. 더불어, 영어 교사로서의 전문성을 높이기 위해 관련 자격증 취득과 교육 관련 연구 활동에도 힘쓸 예정입니다. 가지고
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