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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 각성
II. 불안수준과 학습
1. 언어학습의 통한 불안실험
2. 시험불안
III. 불안과 학습의
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성격기능의 변화를 연구하는 노년심리학(psychological gerontology) 노화에 따른 사회적 현상을 연구하는 노년사회학(social gerontology), 노화에 따른 적응문제와 사회정책적 서비스의 제공과 관련된 노인복지학(gerontological social welfare) 등 여러 영역을
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성격요인의 관계를 광범위하게 연구하여 성공적인 직업 선택은 특정한 성격 특성과 이 특성이 표현될 수 있는 직업과의 조화를 필요로 한다고 주장하였다. 흘랜드는 여섯 가지 기본적인 성격 유형을 측정하는 자기탐색검사(Self-Directed Search: S
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상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 사회질서
3. 후 인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법률
2) 6단계 : 보편적 원리
III. 도덕판단력검사
IV. 도덕성 발달이론과 사회복지실천
* 참고문헌
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검사결과가 양성으로 나온 홍영자님과 홍영자님의 어머니인 이말순님을 만나게 된다. 이말순님은 딸의 암이 자신 때문에 생긴 것이라고 자책하고 있으며 노화와 관련하여 자긍심 저하를 느끼고 있음을 알 수 있었다. 특히 현재 노년기 단계
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성격 등에 따라 달라진다.
직업을 가지는 이유로는 경제적 이유가 가장 중요하나 그에 못지않게 자기실현의 통로와 사회생활의 핵심요소로서의 의미도 커서 직업에 대한 만족은 자아존중감과 행복에 큰 영향을 미친다.
청년기는 직업을 선택
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에니어그램 성격 유형별 반응에 관한 연구”, 숙명여대, 2011
- 강경숙, “노인빈곤의 갈등이론적 해석에 관한 연구”, 중앙대, 2000
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 박효경, “사회·문화 5종 교과서에 나타난 기능론과 갈등론 내용 분
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PPT
정리
및
적용
(23분)
학습 내용
정리하기
(5분)
▶수업시간의 내용을 정리한다.
- 교과서 탐구활동을 통해서 고부농민봉기, 제1차 농민운동, 제2차 농민운동의 원인과 결과, 각각의 성격을 정리한다.
▶수업시간의 내용을 정리한다.
-학습목
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검사에는 지능검사, 기계적성검사, 운동능력검사, 흥미검사, 성격검사 등이 있다.
5) 모의상황기법
이 기법은 지원자를 모의 직무 상황에 배치하고 그들에게 여러 가지 스트레스를 제공하였을 때 어떻게 행동하고 대처하는지를 관찰하고 평가
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유형에 따른 학습자유형 분류
2. 교수학습 - 라이겔루스의 처방적 교수설계 변인, addie모형, 딕과캐리모형, assure모형, 조나센의 구성주의 학습환경 모형, 오수벨의 유의미학습, 브루너의 발견학습, 켈러의 arcs 동기설계이론, 가네의 9가지 수
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